A,B,C,D,E,F(xiàn)等物質(zhì)有如下關(guān)系推斷它們的化學(xué)式.

A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 
,
 
,
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)藍(lán)色溶液E和鐵釘反應(yīng),鐵釘表面呈紅色,所以F是銅,藍(lán)色沉淀D和稀硫酸反應(yīng)生成E,所以E是硫酸銅,D是氫氧化銅,B和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀C,所以C是氯化銀,B是氯化鉀,A和氫氧化鉀會(huì)生成氫氧化銅和氯化鉀,所以A是氯化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:藍(lán)色溶液E和鐵釘反應(yīng),鐵釘表面呈紅色,所以F是銅,藍(lán)色沉淀D和稀硫酸反應(yīng)生成E,所以E是硫酸銅,D是氫氧化銅,B和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀C,所以C是氯化銀,B是氯化鉀,A和氫氧化鉀會(huì)生成氫氧化銅和氯化鉀,所以A是氯化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CuCl2,B是KCl,C是AgCl,D是Cu(OH)2,E是CuSO4,F(xiàn)是Cu;
氫氧化鉀和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,化學(xué)方程式為:CuCl2+2KOH=2KCl+Cu(OH)2↓;
氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,化學(xué)方程式為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;
氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
故答案為:CuCl2,KCl,AgCl,Cu(OH)2,CuSO4,Cu;
CuCl2+2KOH=2KCl+Cu(OH)2↓;
KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

需要借助酸堿指示劑才能判斷二者是否發(fā)生了反應(yīng)的是(  )
A、燒堿與稀鹽酸
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
C、鐵銹與稀鹽酸
D、鎂帶與稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、水是一種最常見的溶劑
B、自然界中的水都屬于混合物
C、中和反應(yīng)一定有水生成
D、電解水是一種常用的凈水方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量
 
(選填“大”、“小”或“不變”),
②你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
 
(選填“是”或“否”)
③請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:
 

(2)在點(diǎn)燃條件下,某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.據(jù)圖回答:

①四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
(填物質(zhì)名稱)
②對(duì)該反應(yīng)認(rèn)識(shí),以下敘述正確的是
 

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變
C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)、種類都沒(méi)有改變
D.反應(yīng)前后元素的種類不變,但是各元素的質(zhì)量發(fā)生改變
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:
 

(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是
 
(填一種),其陽(yáng)離子是
 

(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(5)第6號(hào)元素和第8號(hào)元素形成的化合物可以使澄清石灰水變渾濁,該化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+CO2+H2O,下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca(HCO32受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)(該過(guò)程的CaCO3不分解),其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能使氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的方法是(  )
A、恒溫蒸發(fā)水分
B、升高溫度
C、加入少量氧化鈣
D、降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B、用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量
C、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后從水槽中取出導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①氮?dú)猗诙趸饥酆K鼙旌衔铫蓁F⑥固體氯酸鉀(KClO3)⑦銅⑧磷⑧液態(tài)空氣九種物質(zhì)中(用物質(zhì)序號(hào)填空)
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于非金屬單質(zhì)的有
 
;
(3)屬于氧化物的有
 
..

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