【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。下表是元素周期表的部分內容,請認真分析并回答有關問題。

請根據(jù)相關信息與知識回答

1)從表中查出磷元素的相對原子質量為__________。

2)寫出原子序數(shù)為813的兩種元素組成的化合物的化學式___________。

3)推測16號元素的最高正化合價為___________價。

4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個族。根據(jù)上表分析,同周期或同一族元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____________(填字母序號)。

A 從左到右,同一周期元素原子的原子序數(shù)依次遞增

B 從上到下,同一族元素原子核外的電子層數(shù)相同

C 從上到下,同一族元素的化學性質都相似

【答案】30.97 Al2O3 +6 AC

【解析】

1)根據(jù)元素周期表提供的信息,磷元素的相對原子質量是30.97;

故填:30.97。

2)原子序數(shù)為8的是氧元素,原子序數(shù)為13的元素是鋁元素,在化合物中,氧元素通常顯-2價,鋁元素通常顯+3價,根據(jù)在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,氧元素與鋁元素組成的化合物的化學式是Al2O3

故填:Al2O3。

316號元素是硫元素,在硫的原子結構示意圖中,最外層有6個電子,在形成化合物時,它的最高正化合價是+6價;

故填:+6。

4A、原子序數(shù)是按原子核電荷數(shù)遞增的順序編號得到的,故選項A正確;

B、從上到下,在同一族的元素,原子核外的最外層電子數(shù)相同,故選項B不正確;

C、從上到下,在同一族的元素,原子核外的最外層電子數(shù)相同,化學性質相似,故選項C正確;

故填:AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

1)將水樣靜置,用如圖裝置進行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標號)

a.濾紙邊緣高出漏斗

b.用玻璃棒引流

c.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁

d.漏斗末端頸尖末緊靠燒杯內壁

e.用玻璃樣在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

2)向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的_____性除去雜質和臭味。

3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于_____(填硬水軟水)。

4)生活中常用_____(填煮沸”“靜置沉淀過濾)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

5)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛錯水。下列做法不利于保護水資源的是_____(填序號)

A 工業(yè)污水可以用來澆菜

B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復利用

D 園林澆灌用滴灌、噴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組利用圖1裝置探究物質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。

(已知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃

(提出問題)足量紅磷燃燒熄滅后,燒瓶內是否有氧氣剩余?

(猜想假設)猜想1:有氧氣剩余;猜想2:無氧氣剩余。

(進行實驗)

步驟I.組裝儀器,檢查裝置的氣密性。

步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒,一段時間后熄滅;白磷始終不燃燒。

步驟Ⅲ.冷卻。

步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆照射白磷燃燒。

(解釋與結論)

1)激光筆的作用是_________________________

2)步驟中,反應的化學方程式為__________________________;白磷不燃燒的原因是______________________。

3)圖2是用傳感器測量整個實驗過程中燒瓶內氧氣濃度變化的曲線,___________(填字母序號)點表示燃燒的紅磷剛好熄滅,DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。

(反思與評價)

4)你認為測定空氣中氧氣含量___________(填紅磷白磷)效果會更好。

5)查閱資料可知,測定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨,利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹,用圖3所示裝置完成實驗,最終觀察到的現(xiàn)象是______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是

A.實驗I、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B.從Ⅳ中拿出變紅的小花放置在空氣中一段時間又變成紫色

C.實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應

D.本實驗目的是證明二氧化碳和醋酸都能使紫色石蕊溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質質量的增加量,負數(shù)表示物質質量的減少是,0表示物質質量不變),下列說法正確的是

A. 該反應一定屬于置換反應

B. 戊一定是該反應的催化劑

C. 參加反應的乙、丙的質量比一定為48:23

D. 該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為44:27

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗能達到目的的是

A.探究溶劑種類對物質溶解性的影響

B.探究鐵生銹的條件與 O2、H2O 有關

C.鑒別 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液

D.比較鐵與鋅的活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組以雞蛋殼(主要成分碳酸鈣,在水中能溶解出微量的 Ca2+,其他成分 對實驗影響忽略不計)為牙齒的替代物,模擬含氟牙膏保護牙齒的化學原理。

(查閱資料)① 含氟牙膏保護牙齒的原因:含氟牙膏中的氟化鈉(NaF)能與牙齒表面溶解的 微量 Ca2+反應,生成更難溶于酸的物質。

常溫下,酚酞溶液遇 pH8.2 的堿性溶液不變色。

(進行實驗)實驗小組用 2 種不同的方法進行實驗。

實驗一:如圖 1 連接儀器,進行實驗(注射器中藥品全部緩慢注入錐形瓶中)。

實驗組

對照組

錐形瓶中的物質

0.5g用含氟牙青處理過的雞蛋殼

0.5g未用含氟牙青處理過的雞蛋殼

注射器中的物質

20mL3.5%的鹽酸

_____

試管中的物質

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

試管中溶液褪色時間(s

t1

t2

實驗二:如圖 2 連接儀器,錐形瓶和注射器中的物質均與實驗一相同。實驗過程,通過壓強 傳感器測得壓強隨時間的變化如圖 3 所示。

(解釋與結論)

1)裝入藥品前,檢查裝置 a 的氣密性:用止水夾夾住右側橡皮管,_____, 說明裝置氣密性良好。

2)實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護作用,其理由是_____。 由此推斷出實驗一中,t1_____t2(填“>”“<”“=”)。

3)圖 3 “a-b”段壓強增大的主要原因是_____

(反思與評價)

4)根據(jù)本實驗模擬的含氟牙膏保護牙齒的化學原理,你認為碳酸鈣_____(填不能)用于制作含氟牙膏的摩擦劑,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸反應

B.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D.等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用石灰石(石灰石中有雜質,雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應)和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取石灰石12.5g100g稀鹽酸恰好完全反應。完全反應后裝置內剩余物質總質量為108.1g求:

1)生成二氧化碳的質量為_____;

2)石灰石的純度是多少_____?

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