分析 需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
解答 解:(1)①一氧化碳的物理性質(zhì)有:無(wú)色、無(wú)味的氣體;
②一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:有毒性、可燃性、能與三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng).
故填:無(wú)色、無(wú)味的氣體;有毒性、可燃性、能與三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng).
(2)①當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從a處導(dǎo)管進(jìn)入;
若用排空氣法收集氧氣時(shí),由于氧氣密度比空氣大,瓶?jī)?nèi)先裝滿空氣,氧氣從a處導(dǎo)管通入.
故填:b;a;a.
②如果裝置氣密性良好,當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓作用下,可觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡.
故填:長(zhǎng)頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡.
點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒量取8.5mL的水 | |
B. | 用100mL量筒量取98.5mL的水 | |
C. | 用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g | |
D. | 用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.7g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 | |
B. | 給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng) | |
C. | 給試管里的液體加熱時(shí),液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 把塊狀固體投入直立的試管中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 所用試劑或方法 |
A | 氧氣的驗(yàn)滿 | 帶火星的木條放到集氣瓶中 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通入氧氣,點(diǎn)燃 |
C | 收集氧氣 | 向下排空氣法 |
D | 一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn),通一氧化碳前 | 先檢驗(yàn)一氧化碳的純度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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