18．用最合適的化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al      
（2）金剛石C
（3）能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2   
（4）碳酸鈣中的陰離子CO32-．

分析 （1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁元素的元素符號可以表示鋁元素；      
（2）金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)；
（3）能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子；   
（4）碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子，每個碳酸根離子帶2個單位負電荷．

解答 解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，可以表示為Al；      
（2）金剛石可以表示為C；
（3）能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子，可以表示為CO2；
（4）碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子，可以表示為CO32-．
故填：Al；C；CO2；CO32-．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在下面的變化中，只有一個變化與其它變化的本質(zhì)是不同的，該變化是（　　）
A．鋼鐵生銹B．紙張燃燒C．牛奶變酸D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．KMnO4C．NaOHD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請在“石墨、氮氣、二氧化硫、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空（填化學(xué)式）：
（1）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是SO2；
（2）具有優(yōu)良導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)是C；
（3）常用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（4）約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（　�。�
A．氧化鋅-ZnO2B．氯化鎂-MgClC．氫氧化鉀-KOHD．氧化鋁-AlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）將渾濁的河水用如圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）用自來水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，說明該自來水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）用于自來水的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．
①二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是28：4：71（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）．
（5）某同學(xué)用如圖2所示裝置進行超氧化鉀（KO2）與水反應(yīng)的實驗．
①補全化學(xué)方程式：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑
②實驗過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是KO2與水反應(yīng)放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．寫出下列反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示）并回答問題：
（1）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（2）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（4）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（4）（5），屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（3）．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱試管；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺破手）．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是B；
A．用高錳酸鉀制氧氣   B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖4中選取C（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度是t2℃．
（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A．
（3）若將t1℃時A物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃，則溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海ā帮柡汀被颉安伙柡汀毕峦�；若將t1℃時B物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃，則溶液為飽和溶液．

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