7.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫(xiě)出a的名稱試管;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管(或刺破手).
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B;
A.用高錳酸鉀制氧氣   B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖4中選取C(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)儀器名稱.掌握導(dǎo)管與橡皮管的連接方法這一基本操作.
(2)掌握往試管口塞帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞的方法,了解不規(guī)范操作易造成的不良后果.
(3)此反應(yīng)、收集裝置適合固體和液體反應(yīng)不需要加熱且生成的氣體難溶于水或不易溶于水.
(4)組裝新的氣體發(fā)生裝置,使反應(yīng)既能隨時(shí)發(fā)生也能隨時(shí)停止,能有效控制反應(yīng)速率.

解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)儀器名稱;將導(dǎo)管插入橡皮塞的方法是:左手拿橡皮塞,右手拿帶玻璃導(dǎo)管,先將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn),然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入即可.
故答案為:試管;將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕;
(2)往試管口塞帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞的方法:左手拿試管,右手拿帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞,將橡皮塞往試管口慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞入.切不可把試管放在桌面上,拿塞子用力往試管內(nèi)硬塞,這樣易將其壓破,刺傷手.
故答案為:壓破試管(或刺破手);
(3)圖3裝置是適合選用固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)反應(yīng)不需加熱的發(fā)生裝置,且生成的氣體不易溶于水或難溶于水;A、用高錳酸鉀制氧氣需加熱,不適合要求;  B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣適合要求.
故答案是:B;
(4)圖3中氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,也無(wú)法隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若從圖4中選取裝置C與圖1中儀器a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,則可控制反應(yīng)的速率;若從圖4中選取裝置B與圖1中儀器a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,則可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
故答案是:C.
答案:
(1)試管  將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕
(2)壓破試管(或刺破手);
(3)B
(4)C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng):如儀器的裝配和連接方法,連接化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)其中,B物質(zhì)的一個(gè)分子由3 個(gè)原子構(gòu)成;
(2)該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
(3)上述反應(yīng)的生成物中,屬于單質(zhì)的是D (填圖中字母);
(4)由上圖可獲得的信息是在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.

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(1)地殼中含量最多的金屬元素Al      
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(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是金剛石金剛石,圖③單質(zhì)的名稱是石墨石墨,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是C60
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12.生活中“衣食住行”各個(gè)方面都離不開(kāi)化學(xué),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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19.美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示.

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