建立宏觀(guān)和微觀(guān)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣和水的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
D、10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氧氣和水的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使訓(xùn)練有素的緝毒犬聞到毒品的氣味，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
D、10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧乙酸是一種消毒液，常用于災(zāi)區(qū)防疫，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3，以下敘述正確的是（　　）
A、過(guò)氧乙酸由碳元素、氫元素和氧元素組成
B、過(guò)氧乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
C、過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
D、過(guò)氧乙酸是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　�。�
A、吸取和滴加少量液體-膠頭滴管
B、盛放固體藥品-細(xì)口瓶
C、較多量液體加熱-燒杯
D、少量試劑的反應(yīng)-試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色
（1）五氧化二磷
 
    
（2）四氧化三鐵
 

（3）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該
 
；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先
 
；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
；（填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．
（5）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用
 
mL的量筒．
（6）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸鎦水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放
 
．
（7）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做完過(guò)濾實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)溶液仍呈渾濁，則下列原因不可能的是（　�。�
A、濾紙破損
B、儀器不干凈
C、液面高于濾紙邊緣
D、未用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）該操作的名稱(chēng)是
 
，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是
 
，其作用是
 
；
（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；
②
 
．?
 
．
（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是
 
；（寫(xiě)一條即可）
（4）經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后得到的無(wú)色透明的液體是
 
（純凈物或混合物），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王看到爸爸在喝咖啡，突然他眼睛一亮，聯(lián)想到化學(xué)課上學(xué)過(guò)的知識(shí)，于是出了幾個(gè)問(wèn)題想考考他爸爸，小王的這些問(wèn)題你能回答嗎？試試看吧
（1）查資料知：咖啡的主要成分之一咖啡因的化學(xué)式為C8H10N4O2．于是他提出了三個(gè)問(wèn)題：
①咖啡因分子中碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比為
 

②咖啡因中各元素的質(zhì)量比為
 
，
③咖啡因的相對(duì)分子相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）小王的幾個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有難倒爸爸，爸爸也出了道題目考考小王，小王被難住了，你能幫幫他么？多少克咖啡因中含有28g氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）按照要求完成以下實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并用文字表達(dá)式或化學(xué)式寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所用儀器名稱(chēng)
（不含集氣瓶）		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
①木炭在氧氣中燃燒
②鐵絲在氧氣中燃燒
（2）問(wèn)題討論
③利用高錳酸鉀制氧氣，為什么要在試管口放一小團(tuán)棉花？
 

④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，如果實(shí)驗(yàn)失敗，你能分析出其中一個(gè)原因
 
．

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