10．用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平，現(xiàn)需要量取10mL水，某同學(xué)仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取值＞10mL（填“＞”或“＜”）．

分析 根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和仰視讀數(shù)的結(jié)果考慮．

解答 解：在用量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，若仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，量取到的實(shí)際液體正好偏大．
故答案為：凹液面最低處；＞．

點(diǎn)評(píng) 要熟記量筒的讀數(shù)方法，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管    ②酒精燈．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D （填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先移出導(dǎo)管 后熄滅酒精燈．
（3）小張選用B和C裝置可制取的氣體是氧氣  （答一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性將導(dǎo)管用止水夾夾住，然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注入水，使漏斗末端浸沒到液面以下，繼續(xù)加水形成液柱，一段時(shí)間后液面不下降，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在某些化學(xué)反應(yīng)中，其中有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物叫做還原劑，其中有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物叫做氧化劑，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中若有還原劑則必有氧化劑．硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（主要成分Fe2O3）等產(chǎn)品的流程如下，其中SiO2與還原劑、硫酸均無(wú)反應(yīng)．

（1）酸浸、過(guò)濾后濾液中溶質(zhì)的主要成分是FeSO4．
（2）反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下，其目的是防止NH4HCO3分解．
（3）寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式2NH4HCO3+H2SO4=（NH4）2SO4+2CO2↑+2H2O．
（4）空氣中煅燒FeCO3生成產(chǎn)品b的化學(xué)反應(yīng)方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化肥中屬于氮肥的是（　　）
A．CO（NH2）B．Ca3（PO4）2C．NH4H2PO4D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2013年11月，廣東某食品有限公司生產(chǎn)面包，被檢出脫氫乙酸（C8H8O4）超標(biāo)，據(jù)悉，脫氫乙酸被用做防腐劑，過(guò)量攝入會(huì)影響人體正常代謝，下列關(guān)于脫氫乙酸說(shuō)法正確（　�。�
A．脫氫乙酸分子由碳、氫、氧三種元素組成
B．脫氫乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．脫氫乙酸中共有20個(gè)原子
D．脫氫乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為168g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（1）A圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣含量；若裝置的氣密性不好，導(dǎo)致的后果是什么？
（2）B圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律．
（3）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸
C．把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳
D．某白色固體與熟石灰混合，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明該固體是銨鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是四種不同物質(zhì)內(nèi)部的分子模型，圖中“”和“”分別表示兩種不同原子，則屬于化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“-”連接起來(lái)．
（2）A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）若A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體．

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