一定量的碳酸鈣高溫分解的過(guò)程中，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，然后結(jié)合圖象中的橫縱坐標(biāo)表示的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
解答：解：碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，
A、固體的質(zhì)量不會(huì)減小到零，故A錯(cuò)誤；
B、固體質(zhì)量逐漸減少，鈣元素質(zhì)量不變，所以鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，故B正確；
C、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后鈣元素的質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；
D、生成二氧化碳的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增加，然后不變，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了碳酸鈣高溫分解的相關(guān)圖象，注意轉(zhuǎn)折點(diǎn)表示的含義即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金能夠由塊狀的加工成片狀的，是由它的什么特性決定的（　�。�
A、導(dǎo)熱性B、導(dǎo)電性
C、延展性D、抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、C、CO都具有可燃性和還原性
B、實(shí)現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑
C、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/span>
D、二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過(guò)氧化氫溶液和稀硫酸中的一種．如圖，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)．發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式；A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
．
（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
；
（3）A 與F的基本反應(yīng)類型為
 
；
（4）請(qǐng)寫(xiě)出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出一種能一次鑒別出硝酸銨、氯化鋇、稀硫酸的試劑名稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏?br />（1）即使大氣沒(méi)有收到污染，正常的雨水也呈微弱酸性（pH在5.6～7之間），原因是
 
．要測(cè)定從該廠周圍采集到的雨水是否為酸雨，下列提供試劑（試紙）中宜取用
 

A．紫色石蕊溶液  B．無(wú)色酚酞試劑   C．pH試紙
（2）已知SO2和CO2有許多化學(xué)性質(zhì)相似，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體，某同學(xué)向一酸雨中滴加CaCl2，溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液即有白色沉淀產(chǎn)生，在以上試驗(yàn)過(guò)程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 

A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl      B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C．Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl        D．H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O．
（3）為探究廢氣的成分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)將收集來(lái)的氣體樣品用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．

【猜測(cè)與假設(shè)】
同學(xué)們認(rèn)為：廢氣中一定含有CO2、CO、SO2
【活動(dòng)探究】在用上述裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，B證實(shí)了廢氣中確實(shí)含有CO．裝置甲的玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
，確定廢氣中確實(shí)含有CO的現(xiàn)象是
 
；
【實(shí)驗(yàn)反思】該實(shí)驗(yàn)裝置不足是
 
，請(qǐng)你為改善當(dāng)?shù)厮嵊戥h(huán)境提出一條措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)中忘記加酚酞試液，不知二者是否恰好完全中和，因此他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么提出猜想，并展開(kāi)探究．
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)可能是什么？
【猜想】他們的猜想：溶質(zhì)只有氯化鈉；
你的猜想：
（1）溶質(zhì)是
 
；
（2）溶質(zhì)是
 
．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
請(qǐng)選擇你的其中一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明（答出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）．
猜想編號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程現(xiàn)象結(jié)論
（1）
 
 
 
（2）
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z表面沒(méi)有變化，根據(jù)以上事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、Z、Y、X
B、Y、X、Z
C、X、Y、Z
D、Z、Y、X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A、干冰：升華吸熱-人工降雨
B、生石灰：與水反應(yīng)-食品干燥劑
C、液氧：助燃性-燃料
D、氮?dú)猓夯瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-保護(hù)氣

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