【題目】請從①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當(dāng)物質(zhì),用其序號填空

(1)可用于改良酸性土壤的是

(2)可用作復(fù)合肥料的是

(3)能吸附水中色素和異味的是

(4)可用于包裝食品的合成材料是

【答案】(1)(2)(3)(4)

【解析】(1)改良酸性土壤應(yīng)該加入弱堿中和,故應(yīng)選熟石灰.故選③

(2)復(fù)合肥是含有氮磷鉀三元素中的至少兩種,故應(yīng)選硝酸鉀.故選④

(3)吸附色素的物質(zhì)要具有吸附性,活性炭具有較好的吸附性.故選①

(4)可用于包裝食品的合成材料一般是聚乙烯等.故選②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是(

A.海水曬鹽 B.燃放鞭炮 C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資源、能源、材料和環(huán)境問題與社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系,下列做法中與對應(yīng)試圖解決的問題的連線正確的是 ( )

A. 200861日起,全國實(shí)行了限塑令”——能源問題

B. 用鈦鎳形狀記憶合金制成的人造衛(wèi)星天線——材料問題

C. 用高分子分離膜淡化海水——環(huán)境問題

D. 奧運(yùn)會期間,北京實(shí)行了汽車單雙號通行——資源問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,建設(shè)美好健康興化”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是(

A.實(shí)行垃圾分類回收再利用

B.對污水進(jìn)行綜合治理

C.在汽車上安裝尾氣凈化裝置

D.鼓勵購買轎車,限制公共交通的發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是 ( )

A. 空氣屬于化合物 B. 水屬于氧化物

C. 氮?dú)鈱儆诩儍粑?/span> D. 乙醇屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小雯同學(xué)稱取該樣品5.6 g加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,完全反應(yīng)后稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4g.(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
求:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下面(1)~(4)事實(shí)后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號.(每空只填一項(xiàng))
A.分子很;B.分子間有間隔;C.分子在不停運(yùn)動;D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同.
(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁
(2)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面,靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了

(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體體積小于100mL;
(4)1滴水中大約有1.67×1027個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是

A. 空氣中的O2只有點(diǎn)燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C. 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物之間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )

C2H5OH→CO2 CaO→Ca(OH)2H2O2→H2O HNO3→HCl Fe3O4→Fe.

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案