A. | 只有④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
分析 要說明氧化銅沒有完全反應(yīng),即是要通過實(shí)驗(yàn)來證明混合物中還有氧化銅.加入足量稀硫酸,再插入鐵片,仍有氧化銅則可以看到鐵片的表面會有紅色固體析出.
解答 解:①如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時(shí)不會觀察到有氣泡放出;若有氣泡生成,只能說明氧化銅不足,鋁粉沒有完全反應(yīng),故不符合題意;
②如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時(shí)不會觀察到有氣泡放出;但加入足量稀硫酸沒有氣泡也不能一定說明氧化銅有剩余,也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng),故不符合題意;
③鋁粉與氧化銅混合加熱后會能生成銅和氧化鋁.反應(yīng)后的固體中一定有銅和氧化鋁,也可能含有氧化銅或者是鋁.往反應(yīng)后的固體中加入足量的稀硫酸,銅不能與稀硫酸反應(yīng),故溶液中一定會有紅色不溶物質(zhì),不能說明是否含有氧化銅,故不符合題意;
④如果氧化銅有剩余,取反應(yīng)后固體加硫酸時(shí),可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,插入的鐵片表面會有紅色物質(zhì)生成,符合題意;
故選A.
點(diǎn)評 兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí),充分反應(yīng)后若有一種反應(yīng)物剩余,則另一反應(yīng)物一定完全反應(yīng);本題注重考查了學(xué)生對反應(yīng)中各種情況的分析,培養(yǎng)了靈活分析解答問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 化合反應(yīng) | |
B. | 2HI+Cl2═2HCl+I2 置換反應(yīng) | |
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用微火加熱使溶液慢慢沸騰 | B. | 用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間 | ||
C. | 增大容器內(nèi)的氣壓 | D. | 用酒精做溶劑,再加熱提取青蒿素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度(g) | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O與H2O2中氫元素的化合價(jià)不同 | |
B. | O-16與O-18中氧原子的核外電子排布不同 | |
C. | 鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
D. | 金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
常見元素或原子團(tuán) | OH- | SO42- | CO32- | H元素 | Na元素 | Cl元素 | Fe元素 | S元素 |
常見化合價(jià) | -1 | -2 | -2 | +1 | +1 | -1、+5、+7 | +2、+3 | -2、+4、+6 |
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