【題目】養(yǎng)成規(guī)范操作、周密觀察的良好實驗習(xí)慣,是完成化學(xué)實驗的關(guān)鍵。

1)下圖是實驗室配制50g 10%的氯化鈉溶液的操作示意圖,正確操作順序為________(填字母序號);取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水_________g

2)為證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)進(jìn)行了以下實驗,請看圖回答:

①圖甲:滴入酚酞試液后,觀察到的現(xiàn)象為_____________________。

②圖乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成__________為止。

③圖丙:丙中操作存在的問題是____;若用正確操作測得丙中溶液的pH=5,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____。

【答案】CBDEA 91 溶液變紅 無色 pH試紙浸入到溶液中 H2SO4、Na2SO4

【解析】

1)圖A則是攪拌溶解;圖B為稱取氯化鈉的操作;圖C為用藥匙取出固體氯化鈉準(zhǔn)備進(jìn)行稱量;圖D為把稱量的氯化鈉倒入燒杯;圖E為量取一定量的水倒入燒杯;則正確的操作順序為:CBDEA。取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水,需加水:;
2)①氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液后變紅色;
②稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應(yīng),會使溶液堿性消失,溶液會由紅色變?yōu)闊o色;
③用pH試紙測定溶液的pH時,試紙不能浸入溶液中,會把溶液污染,應(yīng)放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待測液;測得丙中溶液的pH=5,說明溶液顯酸性,即硫酸有剩余,故溶液中溶質(zhì)有過剩的硫酸,以及生成的硫酸鈉兩種物質(zhì)。故為H2SO4Na2SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖能正確反映其對應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是

A.①加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,生成氧氣(符號為O2)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

B.②一定質(zhì)量的硫粉在含有足量氧氣的密閉容器中燃燒,容器中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系

C.③用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣(符號為O2

D.④加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,試管中剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

1)生活用水多是硬水,硬水不宜洗滌衣物,生活中可通過________降低水的硬度.若水有臭味或色素可用具有吸附性的___________除去,日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是___________;

2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計和化學(xué)實驗中________(一種操作)原理相似;

3)俗語道酒香不怕巷子深,原因是____________(用微粒的觀點解釋);

4)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指__________(選填原子、離子、元素單質(zhì));

5)岷縣產(chǎn)的中藥材黃芪切片中含有膽堿(化學(xué)式為C5H15NO2),膽堿由_______種元素組成,一個含有膽堿分子中含有________個原子;

6)硒具有防癌、抗癌作用,屬于人體中微量元素;下圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的數(shù)值是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( 。





A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

D. t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】l)請按要求用化學(xué)用語填空

①鈣元素_______________

②氫氧根離子_______________

2個氫分子____________

④二氧化硫______________________

2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義

3H2O ______________________________

4Ca2+ ______________________________

______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年每天都要攝入大量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)經(jīng)過吸收分解后,在人體肝臟內(nèi)合成尿素CO(NH2)2 ,再經(jīng)過人體的皮膚和泌尿系統(tǒng)排出體外。(溫馨提示:相對原子質(zhì)量在試卷開頭已經(jīng)給出)

1)尿素的相對分子質(zhì)量是____________________

2)尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為___________________

3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,精確到0.1%__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A為黑色固體, B為無色液體,AB混合生成無色液體C與氣體D,C在通電條件下分解可得到氣體D與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn);銀白色固體F在氣體D中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料。

1 寫出下列物質(zhì)的名稱:

B_____,C_____,D_____,I_____。

2 寫出C反應(yīng)生成氣體D氣體E的文字表式:_____。銀白色固體F在氣體 D中燃燒的文字表達(dá)式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,結(jié)合所學(xué)知識,請回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____。

2)實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取O2時,相應(yīng)反應(yīng)的符號表達(dá)式式為_____,A裝置存在的不足之處是_____。

3)實驗室利用B裝置制取氧氣的符號表達(dá)式為_____,該裝置的優(yōu)點為_____,若要收集較純凈的氧氣,可選擇的收集裝置為_____。若改用C裝置收集,則氧氣應(yīng)從_____進(jìn)(填“a”“b”)。用該裝置收集時,如何驗滿?_____。

4)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____

AMN BNP CPQ

MN段和NP段相比較,說明_____。

③隨著實驗的進(jìn)行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化。

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