某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)寫(xiě)出圖中有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 

(3)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起么后果
 

(4)在用紅磷測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)彈簧夾后的現(xiàn)象是什么?該實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?(至少答兩點(diǎn))
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,空氣組成的測(cè)定,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常用儀器的名稱;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(3)利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理和現(xiàn)象來(lái)分析.
解答:解:(1)①是試管,②是酒精燈;故填:試管;酒精燈;
(2))實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;反應(yīng)固體需要加熱,發(fā)生裝置可選用A裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,但是D裝置中的導(dǎo)管伸入集氣瓶太短,不能用于收集氧氣,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放一棉花團(tuán);故填:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;A;C;防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,否則會(huì)引起試管炸裂.故填:試管炸裂;
(4)由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶,且進(jìn)入集氣瓶的水的體積約為集氣瓶容積的五分之一;該實(shí)驗(yàn)還證明了氮?dú)獠恢С秩紵蝗苡谒缓退磻?yīng)等性質(zhì).故填:燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且進(jìn)入水的體積約為集氣瓶容積的五分之一;不支持燃燒,不溶于水.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、提純、分離、區(qū)分所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO32溶液
B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過(guò)濾或蒸發(fā)
D區(qū)分軟水和硬水肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師在批改作業(yè)時(shí),看到一位同學(xué)這樣的解題過(guò)程:用足量的鹽酸和250克碳酸鈣充分反應(yīng)后可生成二氧化碳多少克?
解:CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2
          37.5   44
          250g X=293.3g
答:可生成二氧化碳293.3克.
請(qǐng)你幫助老師批改上面的作業(yè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬,作用是
 
,攪拌靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
 

(填操作名稱),該操作可以除去
 
雜質(zhì),需要用到的儀器有
 
(填選項(xiàng)序號(hào))
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈  C.漏斗   D.玻璃棒     E.量筒     F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)的多,可能的原因有:一、
 
二、
 

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
③經(jīng)凈化后的水是純凈物還是混合物?
 
;若需要得到純水,可采用的凈化方法有
 

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng);根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
;(寫(xiě)一點(diǎn)即可)長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種(丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N).
(1)丙氨酸由
 
種元素組成;
(2)丙氨酸中碳元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(3)丙氨酸中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)
 
g丙氨酸中含有36g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙,“-”代表相連的兩物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì),請(qǐng)分析下列結(jié)論正確的是
 

A、甲一定是一氧化碳                B、乙一定不是二氧化碳
C、丙可能是碳或二氧化碳            D、丁可能是碳或氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 

(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先
 
,再點(diǎn)燃;
(3)從細(xì)口瓶中量取15毫升藥液,先把瓶塞拿下,
 
放在桌上,然后向量筒內(nèi)傾倒藥液,標(biāo)簽應(yīng)向著
 
,將要接近刻度時(shí),應(yīng)改用膠頭滴管滴至刻度,讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的
 
處保持水平.
(4)用試管加熱固態(tài)時(shí),試管夾應(yīng)夾在
 
處,試管口應(yīng)略向下傾斜,原因是
 

(5)用試管加熱液體時(shí),液體的用量應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)儀器 A 的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取氧氣時(shí),可選用的藥品是
 
.裝置中試管口稍向下傾斜的原因是
 

(3)若用 C 裝置收集氧氣,則氧氣從
 
端導(dǎo)入(選填“a”或“b”).
(4)D 所示“二氧化碳驗(yàn)滿”的方法是不正確的,正確的方法是
 
,若 CO2 已集滿,驗(yàn)滿時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;“二氧化碳驗(yàn)滿”的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;  b.檢查裝置氣密性;  c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;  d.用排水法收集氧氣;
e.熄滅酒精燈;  f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
正確的操作順序是
 
.(填字母)

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