2．等電子體具有相同的電子數(shù)目和原子數(shù)目，下列各組物質(zhì)屬于等電子體的是（　�。�
A．NH3和H2O2B．CH4和NH4+C．CO2和N2D．Na+和NH4+

分析 根據(jù)電子的計(jì)算方法考慮，對(duì)于原子和分子來(lái)說(shuō)質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，對(duì)于離子來(lái)說(shuō)電子數(shù)與電子數(shù)不相等．

解答 解：A、NH3中含有10個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子；H2O2中含有18個(gè)質(zhì)子和18個(gè)電子，都含有4個(gè)原子；所以原子數(shù)目雖然相同但是電子數(shù)目不同，故A不屬于等電子體，故A錯(cuò)誤；
B、CH4中含有10個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子；NH4+中含有11個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，都含有5個(gè)原子．所以具有相同的電子數(shù)目和原子數(shù)目屬于等電子體，故B錯(cuò)誤；
C、CO中含有14個(gè)質(zhì)子和14個(gè)電子；N2中含有14個(gè)質(zhì)子和14個(gè)電子，都具有2個(gè)原子，所以具有相同的電子數(shù)目和原子數(shù)目，屬于等電子體，故C正確；
D、Na+中含有11個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，含有1個(gè)原子；NH4+中含有11個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，含有5個(gè)原子，所以雖然電子數(shù)目相同但是原子數(shù)目不同，不屬于等電子體，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是電子的計(jì)算方法，對(duì)于分子和原子來(lái)說(shuō)有多少質(zhì)子就有多少電子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)示的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或G，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）檢查裝置E的氣密性方法有多種，下列方法和現(xiàn)象能說(shuō)明該裝置不漏氣的是ABC（填序號(hào)）．
A．用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱；
B．先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力拉注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡；
C．先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力推注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升；
D．將導(dǎo)管浸入水中，雙手捂住錐形瓶外壁，觀(guān)察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡；
（4）小王選擇E、F組合制備氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，為了不影響氧氣純度，最佳收集時(shí)刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．
（5）圖2裝置具有多種用途．
①收集氣體：如排空法收集氫氣時(shí)，只要將氣體從a（填a或b）通入．該裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，用排水法收集氧氣，只要將氣體從a（填a或b）通入．
②檢驗(yàn)氣體：如檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入澄清石灰水，然后將氣體從b（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗的最先變黑碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)物質(zhì)的類(lèi)別分別填空：
A自來(lái)水；B氧氣；C二氧化碳；D氯化鈉；E碳酸飲料；
F空氣；G氬氣；H人呼出的氣體；I冰水混合物；J液氧；K海水；L蒸餾水；   
其中，混合物AEFHK；純凈物BCDGIJL；單質(zhì)BGJ；化合物CDIL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)概念相互間存在如下3種關(guān)系：

（1）純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；
（2）氧化反應(yīng)和緩慢氧化屬于包含關(guān)系；
（3）氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；
（4）有沒(méi)有一個(gè)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)？有如有請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是（　�。�
A．工廠(chǎng)排放煙塵B．燃放鞭炮
C．露天焚燒垃圾D．生活污水任意排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．為了延長(zhǎng)燈管的使用壽命，燈管里放有極少量的紅磷做脫氧劑，其作用的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小雨從超市買(mǎi)回一包純堿，已知純堿樣品中含有少量的NaCL雜質(zhì)，他稱(chēng)取11g純堿樣品，于燒杯中加入39g的水充分溶解，然后向溶液中滴加100g稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖：
①B點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的成分有NaCl，HCl（化學(xué)式）
②當(dāng)處于A(yíng)點(diǎn)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．盧瑟福在測(cè)定原子構(gòu)成時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：用α粒子（帶正電荷的氦核）轟擊一張極薄的金箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子通過(guò)了金箔，極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回．根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．金原子是實(shí)心球體，緊密排列B．金原子核的質(zhì)量比α粒子大得多
C．金原子核比電子所占空間大得多D．金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當(dāng)

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