17．下列各組物質(zhì)的溶液混合后，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．Na2CO3和BaCl2B．KOH和CuCl2C．MgCl2和H2SO4D．AgNO3和NaCl

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來分析，若兩種物質(zhì)相互交換成分有水、氣體、或沉淀生成，則能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

解答 解：A．碳酸鈉與氯化鋇相互交換成分生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
B．氫氧化鉀與氯化銅相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
C．氯化鎂與硫酸相互交換成分沒有水、氣體、或沉淀生成，則不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
D．硝酸銀與氯化鈉互交換成分生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
故選C．

點評 本題考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖．

（1）①中活性炭具有吸附作用
（2）直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）
（3）水的凈化：向渾蝕的天然水中加入明礬，靜置一段時間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體，實驗中加入明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降．此過程是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）100ml水和100ml酒精混合，體積小于200ml，因為分子間有一定的間隔．
（6）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t2℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為C（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）  B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)．

已知：步驟I無藍(lán)色沉淀生成．
（1）Ca（OH）2的俗名為熟石灰（或消石灰）；稀硫酸的工業(yè)用途有：金屬除銹（舉一例即可）．
（2）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是過濾，該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有漏斗；玻璃棒作用引流．
（3）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（4）步驟Ⅰ中加入少量Ca（OH）2最終目的是減小Fe的消耗量．
（5）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)．從微觀角度看，溶液中實際發(fā)生的反應(yīng)為：
Cu2++S2-=CuS↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．食物腐爛B．酒精燃燒C．風(fēng)力發(fā)電D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．把金屬X放入硝酸銅溶液中，X表面有紅色固體析出；若將Y放入硝酸銅溶液中，無明顯現(xiàn)象．則X、Y、Cu三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．X、Cu、YB．Cu、X、YC．X、Y、CuD．Y、X、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某�；瘜W(xué)活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示．下列對該圖象理解的敘述中正確的是（　�。�
A．金屬活動性由強到弱：Y、Z、XB．金屬活動性由強到弱：Z、Y、X
C．X、Y、Z依次可能是：Mg、Fe、ZnD．相對原子質(zhì)量由大到小：Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列選項中，所用的實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項　實驗?zāi)康?/TD>實驗方法　
　A　鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4、三種白色固體　加水溶解
　B鑒別H2、CO、CH4三種無色氣體點燃三種氣體，并在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯
　C鑒別水、稀硫酸、NaOH三種無色溶液滴加無色酚酞試液
　D鑒別Na2SO4和Na2CO3兩瓶無色溶液滴加BaCl2溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．請結(jié)合如圖所示實驗回答問題：
（1）實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點．
（2）實驗二活性炭具有吸附、過濾作用．
（3）實驗三當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時，停止加熱．
（4）實驗四集氣瓶中水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底．

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同步練習(xí)冊答案