8.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀             B.吸附沉淀             C.蒸餾
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)100ml水和100ml酒精混合,體積小于200ml,因為分子間有一定的間隔.
(6)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在20℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙(填“甲”或“乙”).
③t2℃時,將60g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為C(填字母).
A.w(甲)<w(乙)  B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.無法確定.

分析 根據(jù)硬水和軟水的概念以及水的凈化、水的電解的知識進行分析解答;根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一,故填:硬水.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,故填:硬水.
(3)蒸餾是相對凈化程度較高的凈水方法,故填:C.
(4)水在通電的條件下可以分解生成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)100ml水和100ml酒精混合,體積小于200ml,是因為分子間有一定的間隔,相互補充到間隔中去的緣故,故填:分子間有一定的間隔.
(6)①據(jù)圖可以看出,在20℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,故填:20.
②乙的溶解度隨溫度的隨溫度的升高而增大不明顯,故將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙,故填:乙.
③t2℃時,甲的溶解度大于60g,乙的溶解度為60g,故將60g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)相等,故填:C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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18.用化學式或化學符號表示下列物質(zhì)或微粒:
水H2O;兩個二氧化碳分子2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.要比較鐵、鎂、銅三種金屬的活動性順序,可用兩種鹽溶液與一種金屬反應,則這三種物質(zhì)是鐵、氯化鎂溶液、氯化銅溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答下列問題:

(1)指出編號儀器的名稱:a長頸漏斗;b集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母),發(fā)生反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實驗操作角度分析原因是試管口處未放一小團蓬松的棉花團;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為石灰石;若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象時,證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是氫氣難溶于水;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應從d(填“c”或“d”)導管口通入.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C(或E).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用A裝置,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號),在加試劑之前的操作時檢查裝置的氣密性.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的F(填裝置序號),理由是能在瓶底預留少量的水用于吸收生成的二氧化硫.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,裝置中的液體是濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體應從b端進入(填“b”或“c”).通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)裝置C和裝置B相比較,C具有的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某凈水丸分內(nèi)外兩層,對飲用水有殺菌消毒作用.使用時直接將它投入適量水中,外層優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應,生成次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會將水中的余氯(HClO等)除去.下列關(guān)于該凈水丸的敘述不正確的是( 。
A.優(yōu)氯凈由5種元素組成
B.次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為+1
C.C3O3N3Cl2Na中各元素的質(zhì)量比為3:3:3:2:1
D.除去余氯的主要反應為:Na2SO3+HClO=Na2SO4+HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A.將鎂條放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
B.撲滅森林火災時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物
C.向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
D.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,最初溶液會由無色變?yōu)辄S色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的溶液混合后,不能發(fā)生化學反應的是( 。
A.Na2CO3和BaCl2B.KOH和CuCl2C.MgCl2和H2SO4D.AgNO3和NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列應用與原理不一致的是( 。
A.活性炭除去水中色素和異味---吸附作用
B.洗潔精除去餐盤上的油污---乳化作用
C.油鍋著火蓋上鍋蓋---降低油的著火點
D.用Mg(OH)2治療胃酸過多---中和反應

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