7.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖.

(1)①中活性炭具有吸附作用
(2)直飲水機(jī)使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,直飲水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”)
(3)水的凈化:向渾蝕的天然水中加入明礬,靜置一段時(shí)間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體,實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降.此過程是物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱).

分析 (1)①中碳罐中含活性炭,根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對(duì)接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)凈水的原理以及過濾操作來分析解答;

解答 解:(1)①中碳罐中含活性炭,根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,則①的作用是吸附雜質(zhì).
(2)只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對(duì)接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,則直飲水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等,屬于混合物.
(3)加入明礬促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降,此過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;為完成過濾操作,需要使用的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
故答案為:(1)吸附;(2)混合物;(3)物理;漏斗.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解直飲水機(jī)的凈水原理,掌握活性炭具有吸附性、純凈物與混合物的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在“分子機(jī)器”的設(shè)計(jì)和制作方面做出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.,“分子機(jī)器”是指在分子層面上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的“最小機(jī)器”,向其提供能量可移動(dòng)并執(zhí)行特定任務(wù).下列說法正確的是( 。
A.“分子機(jī)器”主要由金屬材料制成B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.“分子機(jī)器”是世界上做小的機(jī)器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)或微粒:
水H2O;兩個(gè)二氧化碳分子2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示裝置氣密性良好,要使注射器中的活塞明顯向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是( 。
①水和氫氧化鈉;②稀硫酸和鋅;③稀鹽酸和石灰石;④硝酸銀溶液和氯化鈉固體;⑤水和消石灰;⑥稀鹽酸和銀.
A.①②③B.①②③⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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2.小杭想測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金;
(2)老師又給了小杭一瓶硝酸銀溶液,小杭取前一次無法測(cè)得結(jié)果的合金10g投入足量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,經(jīng)測(cè)定,固體質(zhì)量變成了15.2g,求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng)等鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A一氧化碳,二氧化碳通入澄清石灰水,觀察是否變渾濁
B氯化鈉,硫酸鈉加入硝酸銀溶液,觀察是否生成白色沉淀
C碳酸鈉,氫氧化鈉稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D棉纖維,羊毛燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.要比較鐵、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,可用兩種鹽溶液與一種金屬反應(yīng),則這三種物質(zhì)是鐵、氯化鎂溶液、氯化銅溶液.

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16.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析原因是試管口處未放一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán);若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為石灰石;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是氫氣難溶于水;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)導(dǎo)管口通入.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C(或E).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的溶液混合后,不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.Na2CO3和BaCl2B.KOH和CuCl2C.MgCl2和H2SO4D.AgNO3和NaCl

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