【題目】鐵和鋁是我們生活中常見的兩種金屬。某化學(xué)小組欲探究鐵和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱,設(shè)計如下實驗方案:

1)小組同學(xué)取來相同質(zhì)量的鐵、鋁分別放入起始溫度相同、體積也相同的10%稀鹽酸中,一開始觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有氣泡,而鋁無明顯現(xiàn)象,小明于是得出與課本中相反的結(jié)論。小文同學(xué)馬上提出質(zhì)疑,你認(rèn)為質(zhì)疑的主要理由是_______。一開始鋁表面現(xiàn)象不明顯,但此時發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。為了達(dá)到實驗?zāi)康,除了以上條件相同外,你認(rèn)為還要控制兩種金屬的__________相同。

2)他們改正后重新實驗,得出與課本相同的結(jié)論是____。請寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

(應(yīng)用拓展)請再設(shè)計一個與上述不同的實驗方案,也能得到以上相同的正確結(jié)論。

操作方法

實驗現(xiàn)象

_______

_______

小組同學(xué)通過對生活中金屬制品的觀察和課本所學(xué)的知識,仍能得出同樣的正確結(jié)論。你的解釋是______。

【答案】鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 表面積(或顆粒大小) 鋁的活動性比鐵強(qiáng) Fe+2HCl=FeCl2+H2 將打磨過的鋁放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象(答案合理即可) 鋁表面出現(xiàn)固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色(答案合理即可) 鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,而鐵在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)

【解析】

1)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,所以剛開始,鋁無明顯現(xiàn)象,是因為鹽酸和表面的氧化鋁發(fā)生了反應(yīng),生成氯化鋁和水。為了達(dá)到實驗?zāi)康,需要控制變量,除了以上條件相同外,還要控制兩種金屬的表面積或顆粒大小相同,防止干擾實驗。故答案為:鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、表面積(或顆粒大。

2)觀察到鋁表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵表面產(chǎn)生氣泡的速率快,說明鋁的活動性比鐵強(qiáng)。鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。故答案為:鋁的活動性比鐵強(qiáng)、Fe+2HCl=FeCl2+H2

[應(yīng)用拓展]:在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,故可設(shè)計將打磨過的鋁放入硫酸亞鐵溶液中,若鋁表面出現(xiàn)固體,溶液由淺綠色慢慢變成無色,則鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵,則鋁的活動性比鐵強(qiáng)。或者將打磨過的鐵釘放入硫酸鋁溶液中,無明顯變化,則鐵不能置換出硫酸鋁中的鋁,則鐵的活動性比鋁弱。生活中,金屬鋁在常溫下就能夠和空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁薄膜,但是在同樣的條件下,鐵幾乎不與氧氣反應(yīng),則能說明鋁的活動性比鐵強(qiáng)。故答案為:將打磨過的鋁放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象(答案合理即可)、鋁表面出現(xiàn)固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色(答案合理即可)、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,而鐵在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】理化知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用:

1pH_____的雨水是酸雨。

2)青少年處于生長發(fā)育期,身體缺少_____元素,容易引起貧血。

3)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是_____

4)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點_____。

5)生活中常用_____的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是(  )

A.有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化,所以通過化學(xué)反應(yīng)可實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化

C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦喲因發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素(C15H22O5)而榮獲諾貝爾獎。下列說法正確的是

A.一個青蒿素分子中有11個氫分子

B.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下表各組對主題知識的歸納中全部錯誤的是

A.化學(xué)與能源

B.化學(xué)與生活

煤石油、天然氣是三大化石燃料

②蠟燭燃燒只將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

①活性炭可除去冰箱中的異味

③炒菜時鍋中的油著火可用水滅火

C.化學(xué)與健康

D.化學(xué)與材料

碘攝入不足均會引起人體甲狀腺腫大

②蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量

①鋼和氧化鐵都是常見的金屬材料

③纖維、橡膠、塑料都是合成材料

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石,其主要成分是碳酸鈣和碳酸鋇,F(xiàn)有該碳酸鹽礦石粉末樣品(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),為檢驗該樣品的主要成分,小明同學(xué)做了一個實驗:取少量樣品于燒杯中,加入過量的稀鹽酸。

1)在小明同學(xué)的實驗中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是________________,該實驗的目的是_____。

2)在小明同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計一個實驗方案,以進(jìn)一步證明該碳酸鹽礦石的主要成分是碳酸鈣和碳酸鋇。(本實驗條件下,微溶物不形成沉淀)

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

取小明同學(xué)實驗中的少量濾液于燒杯中,向燒杯中加入__________,并用玻璃棒攪拌。

_________

_________

_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)下列選項中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實驗是______(填序號,下同)。

A 水的蒸餾

B 水的蒸發(fā)

C 水的電解

D 水的凈化

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和______(填儀器名稱)

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用______的方法降低水的硬度。檢驗軟水和硬水的常用方法是使用______。

(4)電解水實驗中,如果用vavb分別表示與負(fù)極端和正極端相連的試管中收集到的氣體體積,則vavb的體積比大約是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用氯化鈉和水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是

A.實驗步驟:計算、量取、溶解、裝瓶、貼簽

B.實驗過程中用玻璃棒攪拌的目的是散熱

C.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒

D.俯視量筒讀數(shù)會使所配溶液偏稀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入X Y、Z、 W四種物質(zhì)。在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

m

16

14

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

4

6

60

50

A.m的數(shù)值為 64

B.參加反應(yīng)的XY的質(zhì)量比為1 :4

C.X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

D.W為水,則XY必定為酸或堿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案