寫出下列化學(xué)符號或符號的意義:
(1)氧元素
 
;
(2)氦氣
 

(3)二個(gè)亞鐵離子
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)據(jù)元素符號的表示意義,氧元素可表示為O;
(2)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.亞鐵離子帶2個(gè)單元位的正電荷,表示為Fe2+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子表示為2Fe2+;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià),可表示為:
+2
Mg
O.
所以本題答案為:(1)O;(2)He;(3)2Fe2+;(4)
+2
Mg
O.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將潔凈的鐵片放入下列溶液中,片刻后取出鐵片,測溶液的質(zhì)量減輕的是( 。
A、稀鹽酸
B、稀H2SO4
C、硫酸銅溶液
D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示.請回答下列問題.
(1)將合金粉碎的目的是
 

(2)10g合金中銅的質(zhì)量為
 
g.
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀析出,濾渣有
 
,濾液中的陽離子有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣的裝置圖.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,填寫下列有關(guān)儀器的名稱;a
 
;b
 
;
(2)步驟:
第一步:將少量高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;
第二步:按圖中所示連接;
第三步:給試管加熱,先
 
 熱,后集中
 
部位加熱.當(dāng)有氣泡
 
時(shí)開始收集,集氣瓶收集滿移出水面,蓋上玻璃片,正放在桌面上;
(3)高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是
 

(4)第二、三步操作錯(cuò)誤的是:
 
; ②
 

(5)指出裝置圖中的六處錯(cuò)誤:(注:不是改正錯(cuò)誤)
 
;②
 
;③
 

 
;⑤
 
;⑥
 
;
(6)收集裝置兩處分別產(chǎn)生的后果是
 

(7)根據(jù)水槽中
 
 現(xiàn)象,判斷集氣瓶中已充滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的
 
(填裝置序號)進(jìn)行組裝.
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣并用排水法收集,有以下步驟:①加熱藥品  ②將藥品裝入試管  ③檢查裝置氣密性  ④將裝有藥品的試管固定在鐵架臺上  ⑤收集氧氣,取出后正放在桌面上  ⑥移去酒精燈、用燈帽蓋滅  ⑦將導(dǎo)管移出水面.其中第一步和最后一步操作是
 

A.②⑥B.②⑦C.③⑤D.③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用你的化學(xué)知識填空.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確回答第(4)題可獲得4分的加分,但卷面成績不超過60分
下表是某校化學(xué)興趣小組用過氧化氫制取氧氣的兩組對比實(shí)驗(yàn)來探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號 過氧化氫溶液濃度 過氧化氫溶液質(zhì)量 溫度 二氧化錳粉末用量 氧氣體積 反應(yīng)所需時(shí)間
第一組 5% 12g 20℃ 0.2g 125mL 20s
30% 12g 20℃ 0.2g 125mL 2s
第二組 30% 12g 40℃ 125mL 148s
30% 12g 90℃ 125mL 82s
(1)第一組對比實(shí)驗(yàn)中的變量是
 
,你認(rèn)為最適合在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號).
(2)第二組對比實(shí)驗(yàn)的變量是
 
,說明化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 

(3)如果要證明二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,你用什么實(shí)驗(yàn)方法?請寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
 

(4)查閱資料可知氧化銅也能加快過氧化氫的分解反應(yīng)速率.給你一根銅絲、酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、試管、5%過氧化氫溶液等,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿司匹林的化學(xué)式為C9H8O4,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、其摩爾質(zhì)量是180g
B、1mol該物質(zhì)中含有4mol氧原子
C、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為9:8:4

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