如圖所示的是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)圖中共有  種單質(zhì).

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型;模型思想;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式、反應(yīng)的方程式,判斷物質(zhì)的類(lèi)別.

【解答】解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是乙醇燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O22CO2+3H2O,由方程式可知,圖中共有1種單質(zhì)是氧氣.

故答為:(1)1;(2)C2H5OH+3O22CO2+3H2O.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,考查了對(duì)微觀示意圖的認(rèn)識(shí),根據(jù)化學(xué)式可以確定分子中原子個(gè)數(shù),可以確定元素質(zhì)量比.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①   

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是O2,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號(hào))  ,選擇此收集裝置的理由是  

(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來(lái)制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置A,收集裝置是 

(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對(duì)分子質(zhì)量為160,回答下列問(wèn)題:

①R的元素符號(hào)為 

②R在化合物中可以顯+1價(jià),則+1價(jià)R的氧化物的化學(xué)式為 

③+1價(jià)R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問(wèn)題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是  (填字母).

A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同   C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(2)1869年,  (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.

A.張青蓮   B.門(mén)捷列夫   C.拉瓦錫

(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 (填字母).

A.氟屬于金屬元素   B.氟的原子序數(shù)是9   C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為  ,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易  (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛的應(yīng)用.已知該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為67.5,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為(     )

A.32   B.35.5 C.51.5 D.67.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是(     )

A.砍掉樹(shù)木形成隔離帶   B.用二氧化碳滅火器滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在營(yíng)養(yǎng)學(xué)的范疇里,組氨酸(C6H9N3O2)被認(rèn)為是一種人類(lèi)必須的氨基酸.在醫(yī)藥上,其可用于治療胃潰瘍、貧血、過(guò)敏癥等.現(xiàn)有以下三個(gè)題目,任選兩個(gè)作答.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是(     )

A.鐵絲 B.木炭 C.蠟燭 D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有鐵、氧氣、紅磷、水、高錳酸鉀五種物質(zhì),按要求完成下列方程式

(1)兩個(gè)化合反應(yīng)  ; 

(2)兩個(gè)分解反應(yīng)    ; 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中,最終能得到無(wú)色、透明溶液的是(  )

A.NaOH H2SO4 BaCl2  B.NaOH CuSO4 NaCl

C.HNO3 KNO3 K2SO4  D.Na2SO4 FeCl3 KCl

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