7．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科

（1）若學(xué)校實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選擇的實驗裝置是BD（或BF）（填序號），如何檢驗發(fā)生裝置的氣密性：向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關(guān)閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好．
（2）圖F為某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當(dāng)用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．

分析 （1）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來確定制取裝置，根據(jù)氣體的密度與水溶性確定收集方法，結(jié)合裝置的特點進(jìn)行氣密性的檢驗；
（2）考慮氧氣不易溶于水，密度比水小來分析．

解答 解：（1）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在實驗室中，通常大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，所以選擇裝置B來制取；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法來收集，或用裝置F來收集，氣體從長管進(jìn)入；檢驗B裝置氣密性的方法是向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關(guān)閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好；故填：BD（或BF）；向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關(guān)閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好；
（2）圖F為某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當(dāng)用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b處導(dǎo)管通入．故填：b．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用合適的科學(xué)符號表示：
（1）構(gòu)成干冰（固態(tài)二氧化碳）的微粒是CO2；
（2）3個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系到是（　　）
A．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B．向含NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是甲、乙兩位同學(xué)在實驗室制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗操作示意圖．綜合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）甲同學(xué)的實驗中制取氧氣的而化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．
（2）鐵絲燃燒實驗中集氣瓶中留水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）乙同學(xué)的實驗中制取氧氣所用的藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳，收集氧氣的方法是向上排空氣法．
（4）帶火星的木條在空氣中沒有復(fù)燃，在氧氣中復(fù)燃，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，做木炭燃燒實驗時，應(yīng)將紅熱的木炭從上而下緩慢伸入氧氣瓶底，目的是使木炭與氧氣充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實驗．取15g石灰石樣品研碎和100g稀鹽酸放入燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)．在反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表（已知燒杯的質(zhì)量為25g，樣品中的雜質(zhì)不溶于水、也不與稀鹽酸反應(yīng)）．請計算：
反應(yīng)時間/s20406080100
燒杯和所盛藥品質(zhì)量/g137.8135.6134.5m134.5
（1）表中的“m”為134.5g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置為A （填字母），實驗室可用C裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的② 口  （填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某校進(jìn)行化學(xué)實驗操作考查有以下四個考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小文同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小文抽到的是第③個考題．
（2）以下是小文完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小文得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：II，瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上、IV，二氧化碳的驗滿時，燃著的木條應(yīng)該放在集氣瓶口．

（3）上述儀器若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．霧霾現(xiàn)象的產(chǎn)生與工廠廢氣和汽車尾氣的排放有直接關(guān)系．某地區(qū)的霧霾可能含有如下可溶性離子：Na+、Mg2+、NH4+、SO42-、NO3-、Cl-．某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)過必要的預(yù)處理后得到試樣溶液，若要檢驗試樣溶液是否含有Cl-，需要加的試劑是硝酸鋇、硝酸、硝酸銀．安裝排氣凈化器可有效減少汽車尾氣中有害物質(zhì)的排放，其核心技術(shù)是使用高效催化劑，使尾氣中的CO和氮氧化物（用NOx表示）發(fā)生氧化還原反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的氣體
和另一種無毒氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2xCO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
 傾倒液體		B．
  裝入固體粉末		C．
 加熱液體		D．
 讀取液體體積

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