【題目】分液漏斗是化學(xué)實驗室制備氣體的一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體,實驗室部分裝置如A-G所示
(實驗探究)
(1)高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可制取氧氣,下列有關(guān)這三種物質(zhì)說法正確的是(_____)
A.它們都含有三種元素,其中一種是氧元素
B.它們制取氧氣的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
C.它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑
(2)請寫出實驗室加熱KMnO4固體制取O2的化學(xué)方程式:
_______________________________________________________;
此時應(yīng)采用的發(fā)生裝置為_________________;實驗室采用加熱NH4Cl溶液與NaNO2溶液可制取氮氣,此反應(yīng)采用的發(fā)生裝置為___________________ 。
(3)請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式____________________________________,裝置C、D均應(yīng)可以用來制取CO2,與D相比較,C主要的優(yōu)點是 _______________________________,收集CO2應(yīng)選擇的裝置是______________。
(4)通過查閱資料可知:常溫下將濃氨水加入到生石灰固體中可制取氨氣,此反應(yīng)采用的發(fā)生裝置為________,將制取得到的氨氣通入無色的酚酞溶液現(xiàn)象為_________________。
(5)關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是__________________ (雙項選擇)
A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中
B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中
C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同
D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2
【答案】B 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ A B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 既可以控制反應(yīng)的速率,又能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品 G C 溶液變紅 BD
【解析】
(1)
A、過氧化氫含有2種元素,高錳酸鉀和氯酸鉀含有三種元素,它們都含有氧元素,故選項不正確;
B、過氧化氫分解生成水和氧氣,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,都是分解反應(yīng),故選項正確;
C、過氧化氫和氯酸鉀分解制氧氣需要二氧化錳催化,高錳酸鉀制氧氣不需要二氧化錳催化,故選項不正確;故填B;
(2)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,方程式故填2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑; 高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置故填A;實驗室采用加熱NH4Cl溶液與NaNO2溶液可制取氮氣,反應(yīng)物是液體,條件是加熱,此反應(yīng)采用的發(fā)生裝置應(yīng)選B,故填B;
(3)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,同時還生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置C中使用了分液漏斗,通過控制分液漏斗的活塞,既可以控制反應(yīng)的速率,又能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,還節(jié)約了藥品,而裝置D中使用長頸漏斗便于隨時添加液體,故填既可以控制反應(yīng)的速率,又能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品;二氧化碳可溶于水且與水反應(yīng),不能用排水法收集,相同條件下二氧化碳密度比空氣大,且不于空氣中各成分反應(yīng),可以采用向上排空氣法收集,收集CO2應(yīng)選擇的裝置故填G;
(4)常溫下將濃氨水加入到生石灰固體中可制取氨氣,可知反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,選擇固液混合不加熱型,濃氨水具有揮發(fā)性,極易揮發(fā)出氨氣,發(fā)生裝置故填C;生成的氨氣溶于水得到的氨水顯堿性,能使無色的酚酞溶液變紅,故填溶液變紅;
(5)
A、分液漏斗下端有活塞,裝置C發(fā)生反應(yīng)時,打開下端活塞即可,分液漏斗下端不需要浸沒在液體中,故選項不正確;
B、裝置D發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中,構(gòu)成封閉體系,故選項正確;
C、裝置C常用加熱法檢查氣密性,裝置D常用注水法檢查氣密性,操作方法不相同,故選項不正確;
D、實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣,反應(yīng)物是固液混合不加熱型,可以采用裝置C或D,故選項正確;故填BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題。
(1)寫出編號儀器名稱:⑥___。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___,當(dāng)制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是___(選填序號)
(3)閱讀材料回答問題。
資料:
1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。
2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
資料:
1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。
2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
Ⅰ.制取氨氣還缺少的儀器名稱是___,裝藥品前要___。
Ⅱ.若用上圖裝置收集氨氣,進氣口應(yīng)為___端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁合金是目前廣泛使用的合金材料,已知某鋁合金由Al、Fe、Cu三種金屬構(gòu)成,為了測定各種金屬含量,取12.5g合金樣品與鹽酸反應(yīng),消耗濃鹽酸(質(zhì)量分數(shù)36.5%)100g。另取12.5g合金樣品與氫氧化鈉溶液反應(yīng),消耗含氫氧化鈉12g的溶液40mL。
已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,Fe,Cu均不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
請問:(1)12.5g樣品中含鋁多少克?
(2)銅在合金中所占的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中是初中化學(xué)常見的一些物質(zhì),A是石灰石的主要成分,K是最常用的溶劑,D是胃酸的主要成分,E是金屬單質(zhì),F是金屬氧化物,G溶液呈淺綠色,J溶液呈藍色,物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖!癌仭北硎鞠噙B的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
(1)請根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:B是_____;K是_____;
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C→A:_____;
D+E→G+H:_____;
J+E→G:_____。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是( )
A. 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
B. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
C. 實驗中可以用硫代替紅磷進行實驗
D. 實驗時,只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年世界水日主題是“Natureforwater(借自然之力,護綠水青山)”水是生命之源泉,水和溶液是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)。
(1)自然界的水循環(huán)過程中,水分子發(fā)生的變化是________________(填“分子種類”“分子大小”“分子間的間隔”之一)。愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù),請寫出日常生活中你節(jié)約用水的一種做法__________________________________________。
(2)自來水廠凈化黃河水的過程為:取水→過濾→吸附一消毒→送水。
①取水后向河水樣品中加入________________促使懸浮物沉降。
②過濾后向濾液中加入活性炭,是利用它具有________性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),此過程中發(fā)生了__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
③生活中常用___________來區(qū)分硬水還是軟水。自來水廠凈化水的過程___________(填“能”“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。
(3)t1 ℃將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀固體分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。
①t1 ℃硝酸鉀的溶解度___________氯化鉀的溶解度(填“大于”、“等于”、“小于”之一)
②燒杯②是__________溶液(填“硝酸鉀”或“氯化鉀”)。
③將溫度升高到t2 ℃時,燒杯①和燒杯②里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)①________②(填“大于”、“等于”、“小于”“無法確定”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____, 選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,最適宜選擇收集裝置是_____。
(3)小組同學(xué)為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣濃度/% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度/% | 79.7 | 89.7 |
① 用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標準;
② 向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右,下列說法錯誤的是______填字母序號)。
a.氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡
b.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右
c.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有剩余空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2.為了減少廢液對環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下方案進行實驗:
根據(jù)實驗推斷:
(1)固體甲是_____(填化學(xué)式);加入甲過量的目的是_____。
(2)操作I的名稱是_____;操作III的名稱是_____;這兩個操作都用到的儀器名稱是_____。
(3)濾液A中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);固體乙的成分是_____(填化學(xué)式)。
(4)溶液B跟固體乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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