某化合物可發(fā)生如下反應(yīng)：M+3H2═2Fe+3H2O，則該化合物的化學(xué)式（　　）
A、FeO
B、FeCO3
C、Fe2O3
D、Fe3O4
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題目中的化學(xué)方程式“M+3H2═2Fe+3H2O”，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則可知：化合物M的化學(xué)式．
解答：解：根據(jù)題目中的化學(xué)方程式“M+3H2═2Fe+3H2O”，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則反應(yīng)前后的元素種類相等，原子個(gè)數(shù)相同，則：反應(yīng)前：氫原子6個(gè)，反應(yīng)后：鐵原子2個(gè)、氫原子6個(gè)、氧原子3個(gè)，故化合物M的化學(xué)式Fe2O3
故選C．
點(diǎn)評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒思想，正確推斷有關(guān)題目中未知的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
B、鐵是人類最早利用的金屬材料
C、鋁的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)是因?yàn)殇X沒有鐵活潑
D、日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
A、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法凈化水
C、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
D、水和過氧化氫物質(zhì)中都含有相同的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列有關(guān)氫氣的小短文，并回答問題：
①在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，
②它難溶于水，
③密度約為空氣的
1
14
，
④所以常用它來填充氣球，
⑤純凈的氫氣能在空氣中安靜地燃燒，（而且放熱多，產(chǎn)物無污染）
⑥因此氫氣是未來理想的燃料，
⑦氫氣還能與某些金屬氧化物反應(yīng)，將金屬還原出來，
⑧所以常用它來冶煉金屬，
⑨氫氣可在氯氣中燃燒生成氯化氫，
⑩所以氫氣用于制鹽酸．
請你從物質(zhì)的性質(zhì)的角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
，包括事例
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅
B、酒精燈不慎打翻失火，用濕抹布撲滅
C、電器因短路失火時(shí)，用水澆滅
D、用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書館、檔案館等處火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、SiO2
C、KMnO4
D、KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、狀態(tài)和顏色發(fā)生變化
B、放熱和發(fā)光
C、有氣體放出
D、有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖甲烷（wán）的分子立體模型回答下列問題：
一個(gè)甲烷分子中含有
 
個(gè)
 
原子（用名稱表示，下同）和
 
個(gè)
 
原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的文字表達(dá)式，并指出其所屬基本反應(yīng)類型．
①一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體；
 
基本反應(yīng)類型
 

②給一種無色液體通直流電，放出一種可支持燃燒的氣體；
 
基本反應(yīng)類型
 

③鐵絲在氧氣中燃燒．
 
基本反應(yīng)類型
 
．

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同步練習(xí)冊答案