硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫
 
反應(yīng).
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫中和反應(yīng).
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(2)中和.
點評:本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。
A、硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰
B、木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C、鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體
D、紅磷在空氣中燃燒--冒白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳,一定不需要的儀器是( 。
A、長頸漏斗B、錐形瓶
C、酒精燈D、集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用小刀切下一小塊黃豆粒大小的金屬鈉,將其投入半杯水中,將其投入半杯水中,此時可見鈉浮在水面上急速游動,并發(fā)出吱吱聲(有氣體放出),反應(yīng)放出的熱使鈉熔化為閃亮的銀白色小球,甚至著火燃燒.若把同樣的一小塊鈉放入水和煤油的混合物(分層,煤油在上)中,可見鈉只在兩種液體的界面上急速游動,但并不見著火燃燒.
(1)據(jù)以上信息歸納出鈉的物理性質(zhì)有(至少三點)
 
、
 
、
 

(2)鈉的化學(xué)性質(zhì)有
 
.已知在一個反應(yīng)中,如果有元素的化合價升高,同時就必有元素的化合價降低,據(jù)此推測鈉與水發(fā)生反應(yīng)的生成物(甲同學(xué)猜想為NaOH和O2;乙同學(xué)猜想為NaOH和H2);應(yīng)符合
 
同學(xué)的判斷,請從化合價的角度解釋原因為:
 
;按照你的理解鈉與水反應(yīng)的方程式可表示為
 

(3)為什么位于水和煤油界面上的鈉不能正常燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在一定溫度下,進行溶解硝酸鉀實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下:
實驗序號1234
所用水的質(zhì)量/g100100100100
加入KNO3的質(zhì)量/g80100120140
所得溶液質(zhì)量/g180200210 
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,實驗1得到的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”,下同)溶液,實驗2得到的溶液是
 
溶液,實驗3得到的溶液是
 
溶液.
(2)該溫度下100g水中最多溶解KNO3的質(zhì)量是
 

(3)請你推測第4次實驗時所得溶液的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素對應(yīng)的符號或名稱:
元素名稱
元素符號HOSMgCa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常見金屬的下列用途各利用了金屬的哪些性質(zhì)?
(1)用鐵鍋炒菜:
 
;
(2)將鋁拉成絲做電線:
 

(3)用鐵做刀、矛等武器:
 
;
(4)用黃金做項鏈等:
 

(5)用鈦合金制造人造骨:
 
;
(6)用鎢制燈絲:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是(  )
A、圖書檔案失火用水基型滅火器滅火
B、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗
D、煤氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在測定空氣中氧氣體積含量的實驗,下列說法正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙
B、紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果大于五分之一
C、該實驗可以說明氮氣難溶于水
D、若把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案