下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分（從氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、水蒸氣中選）：
（1）木炭在空氣中燃燒：
 
；  （2）松脆的餅干長(zhǎng)時(shí)間放在空氣中變軟：
 
；
（3）制造五光十色的霓紅燈：
 
；（4）食品包裝時(shí)，用于防止食物變質(zhì)：
 
．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各種氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）氧氣具有助燃性，木炭在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
（2）松脆的餅干長(zhǎng)時(shí)間放在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
（3）稀有氣體可制造五光十色的霓紅燈；
（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝時(shí)，用于防止食物變質(zhì)．
故答案為：（1）氧氣；
（2）水蒸氣；
（3）稀有氣體；
（4）氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評(píng)：記住空氣的成分，并了解各成分的性質(zhì)及作用是解答本題關(guān)健．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道：實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的過(guò)程中，常使用二氧化錳做催化劑．而我們南雅初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)們卻對(duì)“尋找新的催化劑”產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)該課題進(jìn)行了如下的探究：
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，并向A試管中加入a克氧化鐵粉末，且分別往A、B兩支試管中伸入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．待A試管中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入A試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．A試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a克．
IV．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；（填寫化學(xué)式）
（2）實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵
 
（填“能”或“不能”）作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅲ的目的是
 
；
（5）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期，該元素的原子容易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有
 
（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的有
 
；
（4）寫出E表示的粒子符號(hào)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
滴加液體
D、
取粉末狀固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A、水由氫氣和氧氣組成
B、水凈化程度最高的方法是蒸餾，所以提倡飲用蒸餾水
C、我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
D、利用活性炭吸附可降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），回答下列問(wèn)題（要求列式計(jì)算）．
（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為：
 

（2）鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為？
（3）在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？
（4）多少克碘酸鉀中含碘 25.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活中的各物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、水B、二氧化碳C、空氣D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后：
甲乙丙丁
反應(yīng)前/g522022
反應(yīng)后/g待測(cè)11285
下列說(shuō)法錯(cuò)誤是（　　）
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11：28
D、丁一定屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素R與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為RCl3，則R的氧化物的化學(xué)式為
 
．

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