【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)觀察了老師做的黑面包實驗:將適量的蔗糖(C12H22O11)放入一燒

杯中,再加入濃硫酸(H2SO4),觀察到蔗糖變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的黑面包,并聞

到刺激性氣味。同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體展開了如下探究(假設(shè)每步反應(yīng)均充分進行)

【查閱資料】①CO2SO2都能使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使溶液褪

色;③無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍(lán)色;④H2CO均具有可燃性。

【提出猜想】可能生成H2、N2CO2、COSO2氣體及H2O。

【實驗步驟】實驗小組設(shè)計了如下步驟:

(1)按圖11安裝好儀器(夾持裝置已略去);(2)檢查氣密性;(3)加入對應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入

燒瓶中;(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

【實驗分析】

(1)根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,猜想中不可能有的氣體是______________。

(2)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明氣體中有________________________。

(3)C處高錳酸鉀溶液褪色,說明有___________生成;E____________________________(填現(xiàn)

),說明有CO2生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象反應(yīng)的符號表達式為_____________________________________。

(4)F的尾氣出口處放一燃著的木條,發(fā)現(xiàn)尾氣不能燃燒,說明產(chǎn)生的氣體中沒有___________。

【實驗反思】裝置D的作用是_______________________________,現(xiàn)象為__________________。

【答案】 N2(或氮氣) H2O(或水蒸氣) SO2(或二氧化硫) 石灰水變渾濁 CO2Ca(OH)2→CaCO3H2O COH2(或一氧確化碳和氫氣) 保進入E裝置的氣體不含SO2 溶液不完全褪色

【解析】【實驗分析】 (1)根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,蔗糖和濃硫酸中不含氮元素,不可能有氮氣生成;(2) 無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍(lán)色;B處,固體由白色變藍(lán)色,說明氣體中有水蒸氣;(3) SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使溶液褪色;所以C處高錳酸鉀溶液褪色,說明有二氧化硫生成;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以E處澄清石灰水變渾濁,說明有CO2生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象反應(yīng)的符號表達式為:CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;(4)F的尾氣出口處放一燃著的木條,發(fā)現(xiàn)尾氣不能燃燒,說明產(chǎn)生的氣體中沒有可燃性氣體:一氧化碳和氫氣【實驗反思】CO2與SO2都能使澄清石灰水變渾濁;裝置D的作用是驗證二氧化硫已經(jīng)被除盡,現(xiàn)象為高錳酸鉀溶液不完全褪色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)AE共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第______周期,該元素的原子容易________(得到失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有___________(填序號,下同)(3)表示陽離子的有___________;(4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)請寫出儀器的名稱:①______________,__________。

(2)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_________________,可選用的發(fā)生裝置是________

(3)利用裝置B制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。實驗結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)采用的分離方法是_______。

(4)能用E裝置收集氧氣的原因是__________________________。利用收集到的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(5)如果用AE裝置制取氧氣,收集到的氧氣不純的原因可能是______(填字母)。

A. 裝置漏氣

B. 收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C. 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時立即收集

D. 停止加熱時,先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增,為減緩之,最理想燃料是(

A.優(yōu)質(zhì)煤 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時容易分解,為保存該化肥,通常應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 儲存?zhèn)}庫要注意通風(fēng) B. 如果受潮要放在太陽下曬干

C. 要經(jīng)常翻動包裝袋,防止結(jié)塊 D. 倉庫要盡量密封,保持低溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣的檢驗方法( )

A. 通入澄清石灰水 B. 將燃著木條放瓶口

C. 看顏色、聞氣味 D. 將帶火星木條放入瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣。

如:A.______________; B.分離空氣; C.加熱高錳酸鉀; D.分解氯酸鉀。

(1)相信你在A 處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;

(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣

回答:

儀器a的名稱是__________,儀器b的名稱是______________。

發(fā)生裝置可選_____(填字母編號);要收集干燥的氧氣可以選擇____(填字母編號);要收集較純凈的氧氣可以選擇____(填字母編號)

固定裝置時,需要將試管口略向下傾斜,其理由是________________________。

若用排水法收集某氣體,不能一有氣泡產(chǎn)生就收集氣體,應(yīng)該等到_________的時候才收集,用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是____________________________。

⑤實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____________________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2](尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥),若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出30g尿素。據(jù)此計算:

(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_________;其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_______。

(2)30g尿素中含氮元素______?

(3)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為______克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將燃著的小木條分別伸入下列氣體中,能使木條熄滅的是(  )

①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④人呼出的氣體

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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同步練習(xí)冊答案