【題目】根據(jù)下圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題(裝置填序號)。

(1)寫出圖中編號為1、2的儀器名稱:1___________2____________

2)已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOHCaO混合物)的固體混合物來制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生收集裝置應(yīng)選____________ (填序號),為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏,在實(shí)驗開始前必需先______,若收集裝置用F(瓶中裝滿水)則氣體應(yīng)從________(選填“a”“b”)進(jìn)入。

3F裝置有多種用途.用于氣體干燥、除雜時,氣體應(yīng)從______處進(jìn)入(選填“a”“b”).干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是______(選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是______

①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液.

【答案】酒精燈 分液漏斗 ACAE 檢驗裝置氣密性 a b

【解析】

(1)圖中1是酒精燈,2是分液漏斗。故填:酒精燈;分液漏斗

2)實(shí)驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOHCaO混合物)的固體混合物來制取甲烷,屬于固固加熱型,可選發(fā)生裝置是A;由于甲烷密度比空氣小,難溶于水,可選擇收集裝置是向下排空氣法C和排水法E,組合可選ACAE;做與氣體有關(guān)的實(shí)驗時,實(shí)驗前都要先檢驗裝置氣密性,目的是為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏,若收集裝置用F(瓶中裝滿水)則氣體應(yīng)從a進(jìn)入,氣體密度比水小,而且還要考慮到水的出路,水只能從下出,故氣體應(yīng)從a進(jìn);故填:ACAE;檢驗裝置氣密性;a

3F裝置有多種用途.用于氣體干燥、除雜時,氣體應(yīng)與干燥試劑、除雜試劑充分接觸,故氣體應(yīng)從b處進(jìn)入。液體干燥劑常用的是濃硫酸,干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是濃硫酸;除去一氧化碳中的二氧化碳時,該試劑可以與二氧化碳反應(yīng),但不能與一氧化碳反應(yīng),燒堿溶液可以與二氧化碳反應(yīng),可以把二氧化碳除去,瓶中液體可以是燒堿溶液。故填:b;①;②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。通常以石灰石(含雜質(zhì),假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)為原料進(jìn)行生產(chǎn),下圖是實(shí)驗室模擬生產(chǎn)摩擦劑的流程,請回答:

1)實(shí)驗操作的名稱是________,進(jìn)行實(shí)驗操作用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要的玻璃儀器是_________.

2)①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________.

3)工業(yè)生產(chǎn)中,為了節(jié)約成本,有時會把有用的生成物重新循環(huán)利用,上面的工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 驗證質(zhì)量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖回答下列問題。

1t1℃時,A的溶解度為_____;

2)現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,測得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

3)欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì),應(yīng)采用的方法是_____

4)下列實(shí)驗一定能成功的是_____(填序號)。

t0℃時,將15gA加入50g水中形成A的飽和溶液

t1℃時,將70%A溶液稀釋成10%A溶液

t2℃時,將等質(zhì)量AB、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質(zhì)量最多

t0℃時,將C的溶液恒溫蒸發(fā)20g水,析出固體質(zhì)量一定為12g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實(shí)驗,探究溫度對COFe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實(shí)驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____

(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗:

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實(shí)驗說明溫度對COFe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO_____(填寫化學(xué)性質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】軍軍化學(xué)興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗制備NO氣體并驗證它的性質(zhì)。在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、有毒,難溶于水的氣體,②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體,NO2能和水反應(yīng),3NO2+H2O2HNO3+NO ③實(shí)驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO3Cu+8HNO3(。3CuNO32+2NO↑4H20.他們設(shè)計了如圖裝置圖。

1)圖中A儀器的名稱為_____。

2)若試管C中是空氣,E為尾氣吸收裝置,試管D中液體是紫色石蕊溶液,則打開A中活塞后,試管C中的現(xiàn)象是_____。試管D出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

3)做完本實(shí)驗后他們討論以銅和稀硝酸為主要原料制取CuNO32時設(shè)計了兩種方案:

方案一:3Cu+8HNO3(。═3CuNO32+2NO↑4H2O;

方案二:2Cu+O22CuOCuO+2HNO3═CuNO32+H2O。

你認(rèn)為以上兩種方案中哪一方案更好。并說明理由。_____(理由答出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把握微觀世界,能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)。氫分子和氮分子在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,請回答:

1)生成物中氮元素的化合價為_____。

2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

3)參加反應(yīng)的氫分子和氮分子的分子個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG表示初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示的接龍游戲中,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若A是一種無色物體,B物質(zhì)廣泛用于玻璃,造紙和洗滌劑的生產(chǎn),C為一種無色液體,F是一種紅色固體單質(zhì)。回答下列問題:

1)物質(zhì)B的化學(xué)式_____;

2E的一種用途_____

3)若C→D是化合反應(yīng),則D→A的基本反應(yīng)類型一定是_____反應(yīng)。

4G→A的化學(xué)方程式可能是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片,以降低放射性碘對人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息,則下列說法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5

C. 碘原子的中子數(shù)為53

D. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9g

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