【題目】鋁、銅、鐵是日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三中金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________.

將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過濾，濾渣中：

一定含有的物質(zhì)是__________，可能含有的物質(zhì)是__________.為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是____________(填寫序號(hào))。

① ②、 ③、 ④、

⑤、、

【答案】；銅（Cu）；鐵（Fe）；②⑤

【解析】

試題分析：鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，因此實(shí)驗(yàn)A中只有試管②中鐵和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，生成了硫酸亞鐵和銅；將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)紅色固體最多，是銅的質(zhì)量增加了，說明試管②中的鐵粉已完全反應(yīng)，混合后試管①中的鐵粉和硫酸銅溶液繼續(xù)反應(yīng)又生成了銅，試管①中的鐵粉有可能完全反應(yīng)也可能有剩余，因此，過濾所得的濾渣中一定含有銅，可能含有鐵；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，向?yàn)V渣中加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明鐵已完全反應(yīng)，硫酸銅溶液可能剛好完全反應(yīng)，也可能有剩余；此時(shí)濾液中一定含有未反應(yīng)的、鐵置換硫酸銅后生成的，還有可能含有未反應(yīng)完的，故選②⑤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。

（2）步驟②加入過量的鐵粉，除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________________________________________。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)觀察到________________________時(shí)，說明濾渣只剩銅。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律。請(qǐng)回答：

① 圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （9） ，檢驗(yàn)b處氣體的方法是 （10） 。

圖二是電解水的微觀變化過程，正確的順序是 （11） （填編號(hào)）。

圖一

圖二

圖三

② 圖三是研究一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置

A處看到的現(xiàn)象是 （12） ，說明一氧化碳具有 （13） 性。B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （14） ，C處尾氣處理的目的是 （15） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化硫

C．氮氧化物 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O，相對(duì)分子質(zhì)量是180）分解的產(chǎn)物，在實(shí)驗(yàn)室里稱取一定量的草酸亞鐵晶體，利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍(lán)色，C、F中澄清石灰水變渾濁，則E中現(xiàn)象是 （9） （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。分解產(chǎn)物中有CO氣體，還有 （10） 。

②若該實(shí)驗(yàn)過程中E裝置內(nèi)有6.4g銅生成，計(jì)算有多少物質(zhì)的量的氧化銅參加了反應(yīng)？（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，列出計(jì)算步驟�。�

（11）寫方程式：

（12）計(jì)算步驟：

③為驗(yàn)證CO的性質(zhì)，收集裝置D后的氣體于集氣瓶中，將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中（如右圖），在此過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（13） （選填編號(hào)）。

A．木條熄滅 B．木條繼續(xù)燃燒

C．瓶口產(chǎn)生淡藍(lán)色火苗 D．發(fā)生爆炸

④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是（14） 。

⑤若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加如圖所示的洗氣瓶，

其中氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式是：（15） ；

澄清石灰水起到的作用是：（16） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C．水通電分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分

D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸是一種常用的消毒劑�，F(xiàn)有一種過氧乙酸溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）100g該溶液中含溶質(zhì)______g.

（2）向100g該溶液中加入200g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______.

（3）將100g該溶液與100g5%的過氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

①甲物質(zhì)的化學(xué)式是 （18） ，甲在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為 （19） ；

②五種物質(zhì)中，常溫呈液態(tài)的氧化物是 （20） （填化學(xué)式，下同），可用作綠色燃料的是 （21） ；

③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁，則參加反應(yīng)的甲和得到的丁的物質(zhì)的量之比為 （22） ；

④在化學(xué)變化前后，一定發(fā)生變化的是 （23） 。

a原子種類

b原子數(shù)目

c分子種類

d元素種類

e物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為______，（填字母序號(hào)，下同）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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