18．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，在水、二氧化碳、氦氣、水銀、氯化鈉等物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有水、二氧化碳； 由原子構(gòu)成的物質(zhì)有氦氣、水銀；由離子構(gòu)成的物質(zhì)有氯化鈉．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：水是由水分子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的；水銀（金屬汞的俗稱）屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的．
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：水、二氧化碳；氦原子；氦氣、水銀；氯化鈉．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．針對目前備受關(guān)注的“疫苗事件”，小照查閱資料認(rèn)識了一種產(chǎn)生流感疫苗的原料莽草酸（C7H10O5），下列關(guān)于草莽酸的說法中，正確的是（　�。�
A．莽草酸是由22個原子構(gòu)成的B．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．莽草酸屬于氧化物D．莽草酸中含有5個水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語表示：2個氮原子2N；3個氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是一種寶貴的自然資源．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）實驗室常用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是D（填序號）．
A．水分子可以保持水的物理性質(zhì)     B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子     D．水分子不斷運動
（4）生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是加熱煮沸．
（5）課外活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O↑
②置換反應(yīng)  H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O
③化合反應(yīng)H2O+CaO═Ca（OH）2
④復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是由于（　�。�
A．分子的大小發(fā)生了變化B．分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)
C．分子變成了其它分子D．分子的間隔發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（　�。�
A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水
B．將自來水加熱煮沸，即可以殺死細(xì)菌，又可以使硬水軟化
C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D．凈化水的方法中單一凈化程度最高的是過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．石油分餾得到汽油、煤油等
C．一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．凈化水的下列措施中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．沉淀B．過濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出猜想】同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2．
【設(shè)計方案】小偉同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，請你幫助完成．
實  驗  步  驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè) ③成立
（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設(shè)②成立
（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設(shè)①成立
【實驗探究】小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
【得出結(jié)論】因此小強得出的結(jié)論是：教師做實驗時Ca（OH）2不足（選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca（OH）2過量”或“Ca（OH）2不足”）．

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同步練習(xí)冊答案