水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的一種用途
 

(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 

(3)據(jù)報道,撫順市人均水資源量僅為全國人均水資源量的28%,屬于較嚴重缺水的城市.因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要.下列是保護市區(qū)主要供水河流水質(zhì)的建議中不合理的是
 
.(填番號)
①嚴禁將含磷廢水排入河中        ②堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾    ④嚴禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池.
考點:水的性質(zhì)和應用,水資源的污染與防治,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的性質(zhì)和用途進行分析解答即可.
解答:解:(1)在實驗室中水可以用于洗滌儀器,故填:洗滌儀器;
(2)將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水,故填:節(jié)約水資源;
(3)①嚴禁將含磷廢水排入河中有利于水體保護;
②不能杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥;
③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾有利于水體保護;
④嚴禁在河邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池.有利于水體保護;
故填:②.
點評:本題考查了水的有關(guān)性質(zhì)和用途以及水資源保護的措施,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復燃,那么能使帶火星的小木條復燃的是否一定是純氧呢?為了弄清楚這個問題,某化學探究小組進行了如下探究,步驟如下:
①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在水中.
②在試管中加入氯酸鉀和二氧化錳的化合物,加熱,分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號12345
現(xiàn)象微亮很亮復燃復燃
請你參與探究,回答下列問題:
(1)寫出該實驗中產(chǎn)生氧氣的化學符號表達式
 

(2)從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的小木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于
 
號瓶與
 
瓶之間.
(3)用排水法收集到氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為
 
(提示:空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%)
(4)若要得到更準確的體積分數(shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復上述實驗即可,你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)為
 
%~
 
%之間.
(5)通過以上實驗得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器:①量筒②試管③燒杯④燃燒匙⑤集氣瓶,能直接加熱的一組是( 。
A、①②B、③⑤C、②④D、②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作正確的是(  )
A、
液體的量取
B、
滴加液體
C、
給液體加熱
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是( 。
A、不銹鋼制飲具
B、氫氣做高能燃料
C、金屬銅制導線
D、金剛石加工成鉆石

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下面的材料,回答問題:

(1)從材料中歸納出對二甲苯的任意兩個物理性質(zhì)
 
;
 

(2)從材料中歸納出對二甲苯的任意一個化學性質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體,同學們懷疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于( 。
A、作出猜想B、設計方案
C、進行實驗D、得出結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

 2011年5月1日,我國實施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學化學探究小組的注意,并設計如圖實驗,對人酒后呼出的氣體與空氣組成進行比較(不比較水蒸氣).
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應,溶液由黃色變成淺綠色.
【提出假設】
猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;
猜想2:呼出的氣體中
 

猜想3:呼出的氣體中
 

含量比空氣的高.
【實驗方案】
(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.
(2)圖中澄清石灰水的作用是
 
 
(3)請?zhí)顚懣崭?br />
實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰
 
,證明猜想
 
成立
②同時向A、C集氣瓶中加入等量的
 
若C集氣瓶中
 
,且較明顯,證明猜想3成立
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液
 
,證明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂的相對原子質(zhì)量為(  )
A、24g
B、2.8x10-26kg
C、24
D、2.8x10-26

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