【題目】有一包含有碳酸鈉和 碳酸氫鈉的混合物,為了測定其含量,小明取19g樣品放入燒杯中,加入100g水充分溶解后,逐漸滴入稀鹽酸并不斷攪拌,至B點時恰好完全反應(yīng).測出燒杯中溶液總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示(反應(yīng)生成的氣體全部逸出).已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進行: 第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
回答下列問題:

(1)A點溶液的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)
(2)圖中AB段表示第步反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是g.
(3)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)(精確到0.1%)
(4)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是g.

【答案】
(1)NaHCO3、NaCl
(2)二;8.8
(3)解:設(shè)AB段稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,

NaHCO3+

HCl

=NaCl+H2O+

CO2

36.5

44

x

8.8g

,解得x=7.3g,

所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=7.3%,

答:所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.


(4)8.4
【解析】解:(1)因為A點為第一步反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3 , 則可推測A點溶液的溶質(zhì)為NaHCO3、NaCl; ·(2)圖中AB段質(zhì)量減少了,表示第而二步反應(yīng);反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量為:19g+100g+150g﹣260.2g=8.8g.故填:二;8.8.
·(4)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為y,

Na2CO3+

HCl

=NaCl+NaHCO3

106

36.5

y

50g×7.3%

,解得y=10.6g,
答:樣品中NaHCO3的質(zhì)量為:19g﹣10.6g=8.4g.
所以答案是:(1)NaHCO3、NaCl; (2)二; 8.8; (3)7.3%;(4)8.4.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列鐵制品在使用和保存時的注意事項,不正確的是

A. 避免長期接觸潮濕空氣

B. 用鐵制品盛裝食醋

C. 應(yīng)保持鐵制品表面潔凈、干燥

D. 為防止機床生銹,在機床表面涂油

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【題目】2014年9月6日,由“嫦娥三號”搭載的“玉兔號”月球車進入第十個月晝工作期.“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能.金元素的符號為;“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),已知硅的化合價為+4,F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是;“嫦娥三號”登月成功對月表元素的成分進行探測,探出了鉀、鍶等11種元素.圖為鍶(Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鍶離子可表示為.

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【題目】比較和推理是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

硫在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

溫度

C

過氧化氫在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

煤塊在空氣中加熱才能燃燒,而煤粉在空氣中遇火星就可能爆炸

反應(yīng)物的種類

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【題目】如果血液中缺乏亞鐵離子,就會造成缺鐵性貧血。市場出售的某種麥片中,含有微量的顆粒極細(xì)小的還原鐵粉。這些鐵粉在人體胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽,這個轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是_________________________

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【題目】A,B,C,D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A;B
(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→B:;C→D:
(3)在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們分別是:(填化學(xué)式).

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A. 讀液體體積
B. 稱量固體
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【題目】對比學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.某小組的同學(xué)對CO和CO2的性質(zhì)進行了對比學(xué)習(xí).
(1)以下是他們實驗報告的一部分,請將其補充完整.

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,
B試管內(nèi)液體變?yōu)?/span>
色,試管內(nèi)液面上升.

結(jié)論:
CO難溶于水且不與水反應(yīng)
CO2能溶于水且可與水反應(yīng).

將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中

C試管中無明顯現(xiàn)象.
D試管中可觀察到

結(jié)論:
CO不能與堿溶液反應(yīng),
CO2能與堿溶液反應(yīng).

將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中

E中可觀察到灼熱的銅絲表面 ,
F中無明顯現(xiàn)象.

CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
結(jié)論:
CO具有還原性,
CO2無還原性.


(2)同學(xué)們通過實驗探究發(fā)現(xiàn),CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異,請從微觀角度分析原因

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【題目】今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
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(2)有些村民取渾濁的坑作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖所示)進行凈化,其中活性炭的作用是

(3)為保護有限的淡水水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是

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