電解水實(shí)驗(yàn)中，氫氣和氧氣體積比是
 
，質(zhì)量比是
 
，正極產(chǎn)生
 
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水由
 
組成． 反應(yīng)方程式為
 
，基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
，一般在水中加入少量氫氧化鈉目的是
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：空氣與水
分析：需熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象、生成物以及氧氣和氫氣的性質(zhì)；利用硫酸和氫氧化鈉的溶液導(dǎo)電性較強(qiáng)解決．
解答：解：因?yàn)樗娊夂笳龢O產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故通電后電極上出現(xiàn)氣泡，反應(yīng)的方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，此反應(yīng)是分解反應(yīng)．氫氣與氧氣的體積之比約為2：1，質(zhì)量比是1：8；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；硫酸和氫氧化鈉是電解質(zhì)，導(dǎo)電性較強(qiáng)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入氫氧化鈉，目的是增加水的導(dǎo)電性；
故答案為：2：1；1：8；氧氣；氫元素和氧元素；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的掌握情況，學(xué)生只要熟知此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象，能正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，就能輕松答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目    ②分子的數(shù)目     ③元素的種類(lèi)
④參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和    ⑤物質(zhì)的種類(lèi)⑥原子的種類(lèi)．
A、①②④B、①③⑤
C、①③④⑥D、①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求寫(xiě)出化學(xué)用語(yǔ)
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（2）地殼中含量最多的元素
 
；
（3）n個(gè)鋁離子
 
； 
（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（5）氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)
 
；
（6）3個(gè)硫酸根離子
 
；
（7）碳酸鈣
 
； 
（8）2個(gè)氮原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過(guò)程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”．經(jīng)檢測(cè)，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指（　�。�
A、原子B、離子C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，
 
是液體，
 
是熔點(diǎn)最高的金屬，通常用
 
做電纜線．白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的；日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣．
 
、
 
常用作貨幣，古代用磨制的
 
做鏡子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
C、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
D、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="ho4lmgn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用序號(hào)字母表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和密度最小的氣體．所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色．小丁同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色褪去了．請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性
 
．
（3）請(qǐng)你推測(cè)，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是
 
．
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種推測(cè)．簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�
A、
綠色植物光合作用
B、
“美麗海安”實(shí)景演出燃放煙花
C、
電解水探究水的組成
D、
相互劃刻比較硬度

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