下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增大但不會變質(zhì)的是（　�。�
A、氫氧化鈉固體B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、石灰水
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及是否與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸水潮解且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，故A錯誤；
B、濃硫酸據(jù)有吸水性，能吸收空氣中的水分而質(zhì)量增加，不生成新的物質(zhì)，不變質(zhì)，故B正確；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，故C錯誤；
D、石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，生成的碳酸鈣是沉淀，溶液質(zhì)量減小，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

（1）操作④中用玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作⑤中的一處錯誤是
 
．
（3）操作⑥中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)
 
時，停止加熱．
（4）本題中粗鹽提純實驗的操作順序為
 
（填序號）
（5）他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純　　　　②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)　　　 ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源．
（1）水是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；
（2）對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度最高的是
 
；
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、因為CO2和CO的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、二氧化碳能滅火，所以不燃燒也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確觀察和描述實驗現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的因素之一，下列說法中不正確的是（　　）
A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
B、甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
C、一氧化碳在在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

戊二醛（C5H8O2）是一種預(yù)防“禽流感”的高效消毒劑．下列說法錯誤的是（　�。�
A、戊二醛屬于有機化合物
B、戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成
C、戊二醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5：8：2
D、戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇（CH3OH）：CO2+3H2
 釕-膦絡(luò)合物 
.
加壓
CH3OH+H2O．下列說法中，正確的是（　�。�
A、屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化
C、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、參加反應(yīng)的CO2與H2 的分子個數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來摩擦臺球桿的白色固體的主要成分是CaCO3，它屬于（　　）
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下了問題：

（1）指出編號儀器名稱：②
 
．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
（從A--E中選擇）．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．（填“a”或“b”）
（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
 
（用端口字母表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案