13．用化學(xué)符號表示：
地殼中含量最多的金屬元素是Al；5個鈉離子5Na+；Al2O3中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個鈉離子可表示為：5Na+；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以Al2O3中鋁元素的化合價，故可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
故答案為：Al；5Na+；$\stackrel{+3}{Al}$2O3；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇裝置A用KClO3和MnO2制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置（填字母序號）D．
（2）選擇裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)時長頸漏斗末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出．用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義：
（1）2H氫原子的個數(shù)為2個； 
（2）H2一個氫氣分子中含有2個氫原子；  
（3）2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2個；
（4）2Na+鈉離子的個數(shù)為2個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
①2個氫原子2H；②3個氧分子3O2；
③1個鈉離子Na+；④二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2；
⑤地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：a酒精燈；b試管．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可以加入的固體物質(zhì)是MnO2（用化學(xué)式填寫），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填“A”或“B”），與過氧化氫制氧氣相比缺點(diǎn)是反應(yīng)需要加熱．
（4）若B裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取CO2（用化學(xué)式填寫）；若用C裝置收集該氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置的出氣口連到c端不用填（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用紅磷測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時，小明同學(xué)覺得教材的實(shí)驗(yàn)存在不足，他通過反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：裝置始終密封，操作簡便，沒有污染、提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)．
（一）鐵的廣泛應(yīng)用
（1）我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料．以上敘述中不涉及到B（選填序號）．
A．合金   B．無機(jī)非金屬材料   C．合成材料   D．復(fù)合材料
（二）鐵銹成分的探究
（3）如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實(shí)驗(yàn)，
最先觀察到鐵銹的是C（選填序號）．
（4）鐵銹組分的確定
某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】①Fe2O3•xH2O多余空溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2．②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原．
①裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4（草酸）CO↑+CO2↑+H2O．通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放c（選填序號）．
a．濃硫酸        b．澄清的石灰水       c．氫氧化鈉溶液
②現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g．
則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）=5.8g，x=2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7g該樣品，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g6.886.556.366.36
試計算：
（1）加熱t(yī)3時間后高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)？是（填“是”或“否”）；高錳酸鉀中錳、氧元素的質(zhì)量比為55：64．
（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（3）求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)符號填空．
（1）碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)Na2CO3；
（2）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（3）四個鐵離子4Fe3+；
（4）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3
（5）今年5月1日起，我國將全面禁止向面粉中添加“增白劑”，其中的一種是過氧化鈣，其化學(xué)式為CaO2（資料：過氧化鈣中氧元素的化合價與H2O2中的相同）

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