6.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,并對(duì)料漿澄清液(“濾液”)的主要成分進(jìn)行探究.
【提出問題】濾液的主要成分(H2O除外)是什么?
【關(guān)于濾液的猜想】
小東認(rèn)為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH
(1)大家討論后一致認(rèn)為的猜想一定不成立,理由是Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓(用化學(xué)方程式表示).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知的猜想不成立,根據(jù)實(shí)驗(yàn)③可知的猜想成立,通過實(shí)驗(yàn)②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在.
【應(yīng)用拓展】
(3)松花蛋味道鮮美,直接食用稍有澀味.將松花蛋蘸食醋食用,則味道更為可口.請(qǐng)你說明食醋去除澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(4)松花蛋生產(chǎn)中可用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿.燒堿要密封保存,理由是A(填序號(hào)).
A.燒堿易吸水潮解且能吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
B.燒堿溶于水時(shí)放出熱量      
C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性
(5)假設(shè)小西的猜想是合理的,如何檢驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉,操作及判斷方法為:取少量水樣于試管中,加入足量稀鹽酸,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明該溶液中含有碳酸鈉.

分析 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,一致認(rèn)為小東的猜想一定不成立,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存;由流程圖可知:通入二氧化碳?xì)怏w,沒有白色沉淀,說明沒有氫氧化鈣,因此小楠的猜想不成立;通過實(shí)驗(yàn)②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是:鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在;通過實(shí)驗(yàn)③加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀,說明有碳酸鈉;靜止后加入酚酞試液變紅色,說明一定有氫氧化鈉,因此小西的猜想是正確的.食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;燒堿一定要密封保存,其理由是:燒堿易吸水潮解,燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì);小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3,只用稀鹽酸對(duì)廢水進(jìn)行處理,回收氯化鈉溶液,操作及判斷反應(yīng)完全的方法為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出.

解答 解:(1)本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,一致認(rèn)為小東的猜想一定不成立,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存,化學(xué)方程式為:小東;Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(2)由流程圖可知:通入二氧化碳?xì)怏w,沒有白色沉淀,說明沒有氫氧化鈣,因此小楠的猜想不成立;通過實(shí)驗(yàn)②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是:鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在;通過實(shí)驗(yàn)③加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀,說明有碳酸鈉;靜止后加入酚酞試液變紅色,說明一定有氫氧化鈉,因此小西的猜想是正確的;
(3)食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;
(4)燒堿一定要密封保存,其理由是:燒堿易吸水潮解,燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì),故選:A;
(5)小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3,只用稀鹽酸對(duì)廢水進(jìn)行處理,回收氯化鈉溶液,操作及判斷反應(yīng)完全的方法為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出;故答案為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出.
故答案為:(1)小東,Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(2)小南小西鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在;
(3)食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;
(4)A;
(5)取少量水樣于試管中,加入足量稀鹽酸,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明該溶液中含有碳酸鈉.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.幾種常見物質(zhì)的PH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
酸奶(4-5)雞蛋清(7-8)牙膏(8-9)肥皂水(10-11)
A.雞蛋清B.酸奶C.牙膏D.肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖

表示原子的是AD,表示陽離子的是B,表示陰離子的是C,表示同一種元素的是BD.(只填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.汽油主要組成元素是碳和氫,發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣參與了一系列反應(yīng).學(xué)習(xí)小組為了探究某汽車所排放氣體的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【猜想】該氣體可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等.
【查閱資料】①NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
②一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2
二氧化氮通入水中發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O═2HNO3+NO
③CO和NO均可使新鮮血液變質(zhì)而使顏色變暗
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體--
(2)用正確的方法聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中可能(填“可能”或
“一定”)含有NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中 一定含有CO2
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣)
C中新鮮血液顏色變暗綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關(guān)其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種)
含NO和NO2
含CO和NO2
含CO和NO
含CO、NO和NO2
(5)若將(4)中a導(dǎo)管與b連接D中有紅棕色氣體產(chǎn)生
(6)若將(4)中 a口氣體導(dǎo)入盛有灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD>該氣體中一定含有CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)1個(gè)銀原子Ag          
(2)2個(gè)碳酸分子2H2CO3
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42- 
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.張南和小崗?fù)瑢W(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),所用藥品的量及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論如下表所示:

張南小崗
加入氧化鐵的質(zhì)量mm
加入稀硫酸的質(zhì)量100g100g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論溶液為黃色,溶液顯酸性溶液為黃色,溶液顯酸性
加入20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量40g100g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論溶液為黃色,溶液顯中性產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液顯中性
若濾液損失忽略不計(jì),假設(shè)硫酸鐵溶液為中性.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出張南實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)張南實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2(SO43;Na2SO4
(3)根據(jù)已知條件列出求解小崗實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{240}{214}=\frac{12g}{x}$;
(4)每次實(shí)驗(yàn)中加入氧化鐵的質(zhì)量(m)為8g;
(5)若將小崗實(shí)驗(yàn)后的濾液蒸發(fā)掉55.3g水(蒸發(fā)過程中沒有晶體析出),則得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸,則需要加水的質(zhì)量為175g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.廈門是沿海城市,海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊.探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl-離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2,流程如圖1:

(1)操作Ⅰ的名稱:過濾.
(2)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl(填寫化學(xué)式).
(3)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,紫外線照射時(shí),在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高的是②(填寫“①”、“②”或“③”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A過氧化氫,B二氧化錳.
(2)寫出A、B得到C、D的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)寫出E+D→F的符號(hào)表達(dá)式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.某課外興趣小組對(duì)一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析.甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中只有一名同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品中的鐵恰好完全反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
燒杯+稀硫酸200150g150g
加入的鐵樣品9g9g18g
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物208.7g158.7g167.7g
(1)哪名同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品的鐵恰好完全反應(yīng)?
(2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(燒杯的質(zhì)量為25.4g,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)【相對(duì)原子質(zhì)量:Fe-56  H-1  O-16  S-32】

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同步練習(xí)冊答案