測(cè)定溶解度有多種方法,下列是測(cè)定30℃時(shí)硫酸銅溶解度
的實(shí)驗(yàn)方法。經(jīng)查找資料,30℃時(shí)硫酸銅的溶解度為25g/100gH2O。
一、配置30℃時(shí)的硫酸銅飽和溶液:
①配置的步驟如圖:
取用100mL水,圖中稱(chēng)量得到22.2g硫酸銅用于實(shí)驗(yàn),是否合理,請(qǐng)說(shuō)出理由(9) ;并在30℃的水浴中加熱硫酸銅溶液一段時(shí)間,保證硫酸銅完全溶解,得到飽和溶液。
二、測(cè)量一定質(zhì)量飽和硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量:
②在已配得的30℃時(shí)飽和溶液中,迅速取出飽和溶液50g,采用蒸發(fā)的方法求得硫酸銅的質(zhì)量。從飽和溶液中析出藍(lán)色晶體的化學(xué)式為(10) ,得到晶體后還要繼續(xù)加熱,直至固體顏色變?yōu)?u>(11) 色為止。此操作過(guò)程中,用到的儀器除鐵架臺(tái)、酒精燈外,還需(12) 。
③最后稱(chēng)量得到固體質(zhì)量為9.8g,經(jīng)計(jì)算得到此時(shí)硫酸銅的溶解度為(13) g/100gH2O(精確到0.1g)。實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)數(shù)值比資料中的數(shù)據(jù)偏小,可能的原因是(14) (寫(xiě)出一條即可);
④測(cè)量50g飽和硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量,還可以使用重量法。
實(shí)驗(yàn)原理:CuSO4+BaCl2 →CuCl2+BaSO4↓
該實(shí)驗(yàn)方法中一定還要用到的實(shí)驗(yàn)操作是(15) (填寫(xiě)操作名稱(chēng))。若最終得到硫酸鋇14.5g,計(jì)算溶液中硫酸銅的質(zhì)量為多少克?(提示:硫酸銅式量為160,硫酸鋇式量為233。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1g)(16)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常見(jiàn)的物質(zhì)最接近中性的是
A.蘋(píng)果汁:2.9~3.3 B.葡萄汁:3.5~4.5
C.雞蛋清:7.0~7.9 D.肥皂水:9.8~10.2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋錯(cuò)誤的是
A. | B. | C. | D. | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像 | 品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色 | 水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況 |
50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml |
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 | 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng),加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) | 分子間有間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
室溫時(shí),對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液
A. 溶質(zhì)質(zhì)量相同 B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C. 均為不飽和溶液 D. 溶劑質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
結(jié)合下圖判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.硝酸鉀的溶解度為45.8g
B.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
C.升高溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)且無(wú)明顯現(xiàn)象的是
A.BaCl2與Na2SO4 B.HCl與NaHCO3
C.KNO3與NaOH D.NaOH與HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢,加入足量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)量5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/ min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 15 | 25 | 30 | 33 | 33 |
計(jì)算:①4 min后,水垢中的CaCO3 (填是或否)反應(yīng)完全?
②請(qǐng)根據(jù)表格分析寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是 。
③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
(1)步驟1的化學(xué)方程式為 .
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過(guò)量 溶液,若觀察到試管內(nèi) 。畡t分解不完全.
(3)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 。ㄌ钭帜感蛱(hào)).
A.原料易得且可循環(huán)利用 B.充分利用太陽(yáng)能 C.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為 ,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有 (填字母序號(hào)).
A.無(wú)色酚酞溶液 B.紫色石蕊溶液 C.PH試紙
(5)請(qǐng)列舉CO2的另一種用途 它含量過(guò)高還容易引起的環(huán)境問(wèn)題
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