20.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.酸堿中和后溶液一定呈中性
B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根離子
D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),所得溶液質(zhì)量一定大于原來(lái)酸溶液的質(zhì)量

分析 A.鹽溶液不一定呈中性進(jìn)行解答;
B.根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法來(lái)分析;
C.根據(jù)活潑金屬也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體分析;
D.根據(jù)金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),金屬成為離子進(jìn)入溶液,氫被置換出來(lái)成為氫氣逸出溶液分析.

解答 解:A.酸堿中和后溶液不一定呈中性,例如氫氧化鈉溶液和碳酸反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液呈堿性,故錯(cuò)誤;
B.若采取蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,若采取改變溫度的方法則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤;
C.活潑金屬也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),金屬成為離子進(jìn)入溶液,氫被置換出來(lái)成為氫氣逸出溶液,由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量,因此所得溶液質(zhì)量一定大于原來(lái)酸溶液的質(zhì)量,故說(shuō)法正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,掌握中和反應(yīng)、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄒ约敖饘倥c酸反應(yīng)的知識(shí)即可解答,注意:碳酸鹽的檢驗(yàn)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化,該物質(zhì)是E
U形管液面右側(cè)升高,該物質(zhì)是ABC
U形管液面右側(cè)降低,該物質(zhì)是D
A.濃硫酸   B.燒堿固體     C.生石灰
 D.硝酸銨       E.氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列由實(shí)驗(yàn)事實(shí)或信息所得出的結(jié)論中不正確的是( 。
A.某物質(zhì)只含有一種元素-該物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
B.某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O-該物質(zhì)一定含有C、H元素
C.降低溫度時(shí)某溶液中有晶體析出-該溶液此時(shí)一定是飽和溶液
D.常溫時(shí)某溶液能使酚酞溶液變紅-該溶液的pH一定大于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器.

(1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫(xiě)出它的名稱(chēng):酒精燈,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途:用于加熱.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A(填標(biāo)號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標(biāo)號(hào))儀器進(jìn)行組合.欲收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶,蓋上玻璃片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生活用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
塑料保鮮膜
B.
純棉毛巾
C.
真絲圍巾
D.
不銹鋼鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是自然界中常見(jiàn)的兩個(gè)變化過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)圖中方框所示變化過(guò)程為光合作用,從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,該變化過(guò)程屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的方式是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(4)在圖中兩個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自然界中的重要循環(huán),參與循環(huán)的元素有C、H、O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
稱(chēng)量粗鹽質(zhì)量
D.
測(cè)雨水pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在,其中碘元素的化合價(jià)是( 。
A.+1B.+3C.+5D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A.FeB.AgC.CuD.Zn

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同步練習(xí)冊(cè)答案