現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．

①白磷能夠燃燒的是實驗是（填序號）
 
，反應的化學方程式為
 
．
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是
 
．
考點：燃燒與燃燒的條件,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：實驗性簡答題
分析：可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到著火點．白磷燃燒生成五氧化二磷，據(jù)此寫出反應方程式．
解答：解：①C中，白磷與氧氣接觸，溫度達到了白磷的著火點，白磷能夠燃燒．白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5．
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是在與氧氣接觸的情況下，可燃物必須達到著火點才能燃燒．
故答案為：①C；4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；
②可燃物必須達到著火點才能燃燒．
點評：本題主要考查燃燒的條件和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

測定粗鹽（含難溶雜質(zhì)）中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)的實驗，操作步驟如下，試填空．
（1）稱量．將粗鹽樣品10g放在托盤天平的
 
盤上．
（2）溶解．將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水，溶解操作應在
 
（填儀器名稱）里進行，并用玻璃棒攪拌，其目的是
 

（3）過濾．過濾時，玻璃棒的作用是
 
．
（4）蒸發(fā)．加熱蒸發(fā)濾液操作應在
 
（填儀器名稱）里進行，并用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
 
．
（5）計算．把固體轉(zhuǎn)移到紙上并用托盤天平稱量，測得純凈的氯化鈉固體8.9g，則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（即精鹽的產(chǎn)率）為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：常溫下，CO2、水都能與過氧化鈉（化學式 Na2O2）反應產(chǎn)生 O2，其中CO2與 Na2O2反應的化學方程式為 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．某�；瘜W活動小組為探究 CO2與Na2O2 反應的產(chǎn)物的性質(zhì)，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．

（1）儀器a的名稱是：
 
．
（2）裝置B的作用是
 
．
（3）裝置A中，發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（4）裝置D玻璃管中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（5）反應后，將裝置C中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液，然后向該溶液中加入
 
（選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一），會出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．
（6）反應完畢后，測得裝置C的總質(zhì)量增加了14g，則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一次實驗課中，老師給同學們提供了下列儀器和高錳酸鉀、過氧化氫溶液、及火柴和棉花．請回答下列問題：
（1）利用上述儀器和藥品可制取的氣體是
 
，制取該氣體的符號表達式為：
 
，制取該氣體所選擇的儀器是圖1中的（填儀器序號 ）
 

（2）制取上述氣體在實驗室還可以選用另外2個反應，它們的符號表達式分別為
 
，
 
．
兩個反應都用到的一種藥品化學式為
 
，在反應中起的作用是
 

將圖1（1）中制取該氣體的裝置圖2中補充完整，并標出A儀器的名稱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學科學產(chǎn)生和發(fā)展的源泉，請結(jié)合如下實驗回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中，打開止水夾后，燒杯中的水能進入集氣瓶中，其原因是
 

（2）B實驗中氣球的作用是
 

（3）實驗中受熱試管中發(fā)生反應的化學方程式為
 

（4）實驗中水的作用是
 
，通過觀察到
 
的現(xiàn)象得出“燃燒需要氧氣”的結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用①潔凈的空氣；②二氧化碳；③冰水混合物；④液氧；⑤紅磷；⑥飲用純凈水⑦高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體七種物質(zhì)前的序號填空：
（1）屬于混合物的有
 
，
（2）屬于單質(zhì)的有
 
，
（3）屬于氧化物的有
 
，
（4）屬于化合物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效的有效地減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
 
．
（2）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于
 
（填序號）．
①合成材料    ②金屬材料   ③天然有機高分子材料
（3）小明為自己的旅行準備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是
 
．
（4）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的
 
（填操作名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集，試回答下列問題：
（1）制取氧氣前要檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置
 
．
（2）伸入盛高錳酸鉀的試管里的導管不宜過長，原因是
 
．
（3）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的先后順序正確的是（　�。�
A、制備氣體時，先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B、制取O2結(jié)束時，先熄滅酒精燈后從水中移出導管
C、給試管中固體加熱時，先均勻預熱后集中藥品處加熱
D、在一氧化碳還原氧化鐵的實驗中應先點燃加熱用的酒精燈，再點燃尾氣處理用的酒精燈

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