11．下列說法正確的是（　�。�
A．氮氣的化學性質(zhì)活潑，故常用作保護氣
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生了分解反應
D．蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含氧分子

分析 A、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護氣；
B、紅磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙；
C、運用分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣，發(fā)生的是物理變化不是化學變化；
D、根據(jù)蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子進行解答．

解答 解：A、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護氣，故A錯誤；
B、紅磷在氧氣中燃燒時不能產(chǎn)生霧，故選項錯誤；
C、分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣，發(fā)生的是物理變化不是化學變化，分解反應是化學變化的一種反應類型，故不正確；
D、因為生物的呼吸作用離不開氧氣，蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子，正確；
故選D

點評 根據(jù)氣體的用途分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．A是由植物發(fā)酵得到的一種有機燃料，請根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關系回答：

（1）若該有機燃料的化學方程式為CH3OH或C2H5OH．為了確定該有機物的成分，取一定量該無色液體A在空氣中完全燃燒，生成4.4克二氧化碳和3.6克水．該有機物A應該是CH3OH，E物質(zhì)為H2（以上兩格均填化學式）．
（2）請寫出一個上述關系圖中有氣體生成的分解反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑或CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在石油產(chǎn)品中有一種碳和氫組成的化合物A，碳和氫的原子個數(shù)比為1：2，相對分子質(zhì)量為28，則A的化學式為（　�。�
A．CH2B．C2H4C．C3H6D．C4H8

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．請回答以下問題：
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．若將太湖水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)分離除去，可以通過過濾操作達到目的．
（2）將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是吸附作用，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可通過加熱煮沸的方法使硬水軟化．
（4）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A（填序號）．
A．水分子不斷運動            B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原   D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填裝置編號），該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號）．在加入藥品前，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置D（填字母），這種收集方法怎樣判斷氧氣收集滿了：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是小萍在實驗室制取CO2并檢驗CO2性質(zhì)的實驗裝置示意圖．試回答：
（1）儀器的名稱：a試管；
（2）用化學方程式表示實驗室制取CO2的反應原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）該同學在實驗過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通人到B中，觀察到澄清石灰水變渾濁，試寫出化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）該同學用C瓶收集滿一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體后，往瓶中倒人濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸膨大．說明氫氧化鈉與二氧化碳、氯化氫兩種氣體都會發(fā)生反應，使燒瓶內(nèi)的氣體壓強減小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鑒定淀粉存在時，常用碘液，這是因為（　�。�
A．有機物遇碘變成藍色B．碘遇有機物變成藍色
C．淀粉遇碘變成藍色D．碘液中有藍色染料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是C．
A、潔凈的自來水  B、澄清的石灰水  C、淡藍色液態(tài)氧  D、二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小羽同學用試管、長頸漏斗、量筒、水槽、膠塞（有孔）、玻璃導管、橡皮導管等器材設計出一套用碳酸鈣與鹽酸反應制取二氧化碳氣體的實驗裝置．他用0.5克的碳酸鈣與10克一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，觀察并用秒表記錄產(chǎn)生二氧化碳氣體所用的時間，實驗記錄如表．請你通過計算回答：
時間（分鐘）0.511.522.533.54
二氧化碳（mL）407095110116120120120
（1）反應的前2分鐘內(nèi)，每分鐘平均產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積是55mL．若在當時的條件下（溫度和壓強不變），用10克碳酸鈣與足量鹽酸反應時，能產(chǎn)生0.12L二氧化碳氣體．
（2）小羽同學在實驗中發(fā)現(xiàn)，10克鹽酸與0.5克的碳酸鈣反應結(jié)束時鹽酸只用去了一半的量，則原鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（列式計算）

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