一般物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象，主要是由于（　　）
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子之間的間隔發(fā)生了改變
C、分子的質(zhì)量發(fā)生了變化
D、分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子之間有間隔，并且受到溫度的影響，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生三態(tài)變化時是分子之間的間隔發(fā)生了變化，而分子本身沒有變化．
解答：解：熱脹冷縮現(xiàn)象是因為受熱時分子之間的間隔變大，遇冷時分子之間的間隔變小；分子的大小、質(zhì)量和構(gòu)成沒有發(fā)生變化．
故選B．
點評：掌握分子的性質(zhì)，分子的特點是解題關(guān)鍵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系．在SO2、NO2、O2、粉塵、CO2、CO六種物質(zhì)中，選擇正確物質(zhì)完成下列填空．
（1）魚類能在水里生活，是因為水里溶解有
 
的原因；
（2）用煤爐取暖時發(fā)生中毒，原因之一是由于室內(nèi)
 
排放不暢而引起的；
（3）人們在進入干涸深井前必須做燈火實驗，這是因為深井中可能積存有大量的
 
；
（4）煤中一般都含有硫元素，煤燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的
 
氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于有氧化物生成的化合反應的是（　�。�
A、將二氧化錳加入過氧化氫溶液中
B、蒸餾法制取蒸餾水
C、加熱高錳酸鉀
D、鐵絲燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

不少人喜歡吃柿餅，柿餅表面的白粉叫柿霜，是一層葡萄糖（化學式為C6H12O6）．
請回答下列問題：
（1）葡萄糖是由
 
種元素組成的，它屬于
 
（填“混合物”或“化合物”）．
（2）一個葡萄糖分子中，所含原子的總數(shù)目是
 
，葡萄糖中碳元素所占的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
B、核內(nèi)中子數(shù)不同
C、核外電子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊．
（1）現(xiàn)有五種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：
A．武德合金    B．活性炭    C．干冰    D．煤    E．錫鉛合金
①
 
可用于人工降雨；
②
 
可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；
③
 
可用于制焦炭；
④
 
可用于保險絲材料．
（2）把一定質(zhì)量的純凈物A和48g的純凈物B在一定條件下按如圖所示充分反應．當B物質(zhì)反應完時，可生成44gC物質(zhì)和27gD物質(zhì)．

①參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是
 
；
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
；
③假設A是常見的燃料，寫出該反應的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中存在著形形色色的含碳物質(zhì)，請用相關(guān)知識回答下列問題：
（1）化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣，它們都含有碳元素；
（2）炭單質(zhì)豐富多彩，下列炭單質(zhì)用途利用了石墨導電性的是
 
（填序號，下同）；利用了金剛石硬度大的是
 
．

（3）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，請將此反應的化學方程式補充完整：3CO2+4Na
 一定條件 
.
 
C（金剛石）+2X，X的化學式為
 
；
（4）過多的CO2排放會造成溫室效應，請你結(jié)合日常生活提一條減緩大氣中CO2含量增加建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

天平兩邊分別放兩只盛有50g稀硫酸的燒杯，此時天平平衡，然后向左邊燒杯加6.5g鋅粒，鋅完全反應后，若使天平仍然平衡，需向天平右邊燒杯加多少g銅？若加鐵又需加多少g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）2個磷原子
 
；      
（2）氧化亞鐵
 
；
（3）空氣中含量最多的氣體
 
；
（4）人體缺少
 
元素，會導致甲狀腺疾病．

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