下列不屬于空氣污染物的是（ ）

A. CO2 B. NO2 C. SO2 D. PM2.5

A 【解析】 根據(jù)空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等進(jìn)行解答。NO2、SO2、二氧化硫、PM2.5（空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物）都是主要的空氣污染物，能造成空氣污染。二氧化碳大量排放能夠造成溫室效應(yīng)，但還不是被列入空氣監(jiān)測的氣體，不屬于空氣污染氣體。故選：A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

如圖所示，試管中盛有一種液體，將氣球中的固體倒入液體中，觀察到液體 中有無色氣泡產(chǎn)生，且氣球脹大．則氣球中的固體可能是_______ ，液體可能是_______ ．含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．生活上使用硬水會帶 來許多的麻煩．請舉一例說明_______．

鋅 ，稀鹽酸 ．加熱時就會產(chǎn)生大量的水垢；洗衣服時會用的洗滌劑比較多 ． 【解析】 根據(jù)有氣泡產(chǎn)生且氣球膨脹，可知液體和固體物質(zhì)可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了氣體；金屬與酸產(chǎn)生氫氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生氧氣；生活上使用硬水，加熱時就會產(chǎn)生大量的水垢；洗衣服時會用的洗滌劑比較多。 固體與液體反應(yīng)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)有：某些金屬如鋅、鐵等能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，過氧化氫在二氧化錳催化作...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

在反應(yīng)3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2中，鐵元素的化合價由＋3變?yōu)?，碳元素的化合價由＋2變?yōu)椋?，這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A. 2H2＋O22H2O B. Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu

C. 2H2O22H2O＋O2↑ D. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O

D 【解析】 據(jù)題給信息，發(fā)生氧化還原反應(yīng)時，一定有元素化合價的改變。A. 2H2＋O22H2O，氫元素的化合價由0變?yōu)?1，氧元素的化合價由0變?yōu)?2，屬于氧化還原反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；B. Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu，鐵元素的化合價由0變?yōu)?2，銅元素的化合價由+2變?yōu)?，屬于氧化還原反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；C. 2H2O22H2O＋O2↑，氧元素的化合價部分由-1變...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測題(一) 題型：填空題

將下列物質(zhì)的序號填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?/p>

①石灰石　　②氫氧化鋁　�、巯摇　、芟×蛩帷　、輾溲趸c　�、逇錃�

(1)可用于金屬表面除銹的是______。

(2)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是______。

(3)理想的高能燃料是______。

(4)常用作建筑材料的是______。

(5)用來治療胃酸過多的是______。

(6)可用于制肥皂的是______。

④③⑥①②⑤ 【解析】 (1)稀硫酸具有酸性，可以除去鐵銹； (2)氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤； (3)氫氣燃燒的發(fā)熱量大，且燃燒時只生成水，不污染空氣，是理想的高能燃料； (4)石灰石硬度大，可以用作建筑材料； (5)氫氧化鋁呈堿性，可以用來中和胃酸； (6)氫氧化鈉可以制造肥皂。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測題(一) 題型：單選題

“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實(shí)驗(yàn)表述一致的是

A. 加水稀釋NaOH溶液

B. 一定溫度下,向一定量的不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

B 【解析】A、氫氧化鈉溶液的pH值大于7，當(dāng)用水稀釋時，pH值只能無限接近7，但不可能小于7 ，錯誤； B、向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，隨著硝酸鉀的加入，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增加，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確； C、向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液剛加入氯化鋇溶液時沉淀的質(zhì)量為0，錯誤； D、在密閉容器中，鎂帶與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)前...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是就對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣

（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 ___________________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更 ________ (填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到 0.5g 黑色粉末，再 將黑色粉末放入試管中，_____________________________________________________。(簡述操作和現(xiàn)象)

（預(yù)期結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

（評價設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是________________________。

生成一定量的氧氣所消耗的時間小向其中倒入適量雙氧水（或稀硫酸），觀察到大量氣泡（或溶液變?yōu)樗{(lán)色）探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好 【解析】 (1)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，所以“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間； (2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率，實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時間��； (3)實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體只有氧化銅，而且正好是加入的氧化銅的量，我們可...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表中 1~18 號元素原子核外電子排布，我們對它進(jìn)行研究：

（1）第 9 號元素屬于 _____ 元素（填“金屬”或“非金屬”），他在化學(xué)反應(yīng)中容易_______（填“失去”或“得到”）電子，由鈉元素和該元素組成的化合物的化學(xué)式________。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 _____數(shù)關(guān)系密切。

（3）1869 年，_____ （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（4）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 ________（只寫一點(diǎn)）。

非金屬得到NaF最外層電子B最外層電子數(shù)相同 【解析】 (1)9號元素是氟元素，屬于非金屬元素；氟元素的原子最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易得電子；鈉元素氟元素組成的化合物的化學(xué)式是NaF； (2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系； (3)1869 年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表； (4)根據(jù)在同一個族中，電子...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：科學(xué)探究題

（1）金屬鈉化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，常溫下即可與氧氣反應(yīng)。

（提出問題）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？

已知：鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化鈉（Na2O2），鈉的氧化物都能與水反應(yīng)。其中 Na2O 與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O＋H2O=2NaOH；

Na2O2 與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，其化學(xué)方程式為_________。

（做出猜想）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為：

猜想一：______；猜想二：Na2O2；猜想三：Na2O2 和 Na2O。

（實(shí)驗(yàn)探究一）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量上述鈉的氧化物， 加入適量的蒸餾水

______

猜想一正確

（反思拓展）①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液缸中的溶液呈堿性，請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案處理廢液。

②也可以用鹽酸區(qū)別 Na2O2 和 Na2O，Na2O2 與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和氧氣，其化學(xué)方程式為______。

（繼續(xù)探究）鈉在空氣中放置較長時間，發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體是什么？

（做出猜想）生成的白色固體可能是：①Na2CO3 ②Na2CO3 和 NaOH

（實(shí)驗(yàn)探究二）請你自行設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究，并寫出實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、步驟和結(jié)論__________。

（2）小蘇打常用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑，其受熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取 10 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少為止（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），共收集到二氧化碳 2.2 g，求樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O固體溶于水，無氣泡冒出加入適量的鹽酸，將廢液的 pH 調(diào)為 7 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑取少量白色固體溶于水，加入足量的 CaCl2 溶液，過濾， 向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，則白色固體為 Na2CO3 和NaOH，若溶液不變紅，則白色固體為 Na2CO3。84% 【解析】 （1）Na2O2 與水反...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)（上冊）第4單元課題1愛護(hù)水資源同步練習(xí)題 題型：填空題

安徽省東至縣香隅鎮(zhèn)化工園排放的污水未經(jīng)處理就直接灌溉農(nóng)田,以致鎮(zhèn)里數(shù)千畝農(nóng)田變成了荒地。事后分析這些水中含有大量有毒物,多項(xiàng)污染物超標(biāo)。試分析:

(1)水體污染的后果是_________(答一點(diǎn)即可)。

(2)為防止水體污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是____________(答一點(diǎn))。

(3)水資源的污染嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此要愛護(hù)水資源,愛護(hù)水資源一要_____,二要____。

破壞水生生態(tài)系統(tǒng)(其他合理答案也可)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少(消除)污染物產(chǎn)生(其他合理答案也可)節(jié)約用水防治水體污染 【解析】 (1)水體污染會影響人類的生產(chǎn)（生活）；破壞水生生態(tài)系統(tǒng)；危害人體健康（答一點(diǎn)合理即可）； (2)為防治水污染，工業(yè)上應(yīng)采取的措施是：應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少（消除）污染物產(chǎn)生；同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)； (3)愛護(hù)水資源的措施有：節(jié)約...

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同步練習(xí)冊答案