14．現(xiàn)有①銅和稀鹽酸，②碳酸鈉和稀鹽酸，③鎂和稀硫酸，④濃硫酸和水，⑤濃鹽酸和水五組物質(zhì)．利用如圖所示裝置，將上述各組物質(zhì)混合，能觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出的是（　�。�
A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．③④⑤

分析 根據(jù)要想有氣泡從水中逸出，可以是二者相互反應(yīng)生成氣體，或是二者混合放出熱量使裝置中氣體壓強(qiáng)增大進(jìn)行解答．

解答 解：①銅和稀鹽酸不反應(yīng)，且二者混合也沒有明顯的能量變化，所以沒有氣泡從水中逸出，故錯(cuò)誤；
②碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以有氣泡從水中逸出，故正確；
③鎂和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，所以有氣泡從水中逸出，故正確；
④濃硫酸溶于水放出熱量，所以有氣泡從水中逸出，故正確．
⑤濃鹽酸溶于水放出熱量很少，沒有明顯的能量變化，所以沒有氣泡從水中逸出，故錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)溶于水時(shí)的吸放熱情況就能解答本題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．經(jīng)查閱資料，已知實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng)：
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2↑；⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$3Mg（OH）2+2NH3↑
請(qǐng)你選擇下圖中所需要的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)都是完全的．回答下列問題：

（1）反應(yīng)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（2）根據(jù)信息可知燃燒B需要氧氣的參與（填序號(hào)：A．一定；B．不一定）；
（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，除裝置A、E外，還應(yīng)選擇其他的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇這些裝置的目的分別是：
①選擇裝置B，目的是除去空氣中的水蒸氣；
②選擇裝置D，目的是除去空氣中的CO2；
③選擇裝置F，目的是除去空氣中的O2．
（4）通氣后，如果同時(shí)點(diǎn)燃A、F裝置的酒精燈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，原因是制得的氮化鎂不純；因?yàn)锳裝置沒有排完空氣前就加熱會(huì)使空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)生成其他物質(zhì)；；
（5）連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開自來水的開關(guān)使水流入裝置E中，將空氣從5升的儲(chǔ)氣瓶壓入反應(yīng)裝置，則空氣流經(jīng)導(dǎo)管的順序是（填字母代號(hào)）；j→h，g，→d，c→k→a；
（6）若要驗(yàn)證產(chǎn)物生成了氮化鎂，可向反應(yīng)后的固體中加入水，即可通過驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來進(jìn)行確定．
（7）反思：如果在測(cè)定空氣中氧氣的體積含量時(shí)，把過量的紅磷改為過量的鎂帶通過燃燒來測(cè)定，測(cè)定的結(jié)果大于（填“大于”、“等于”或“小于”）$\frac{1}{5}$體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．每年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”．下列做法不符合此主題的是（　�。�
A．提倡“低碳生活”B．開發(fā)綠色能源
C．使用難降解塑料制品D．分類回收垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氫氧化鈷[Co（OH）2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料的干燥劑和玻璃著色劑等，是一種重要的化工原料．其制備方法為：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑，②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷正確的（　�。�
A．反應(yīng)②中鈷元素的化合價(jià)沒有改變B．①為置換反應(yīng)，②為中和反應(yīng)
C．氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)合理的是（　　）
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)分食鹽水和濃CaCl2溶液取樣，加肥皂水，振蕩
B制CuSO4溶液銅粉和稀硫酸反應(yīng)
C檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，滴加酚酞試液
D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組預(yù)對(duì)某工廠排放的污水進(jìn)行檢驗(yàn)，為確定其成分，取少量污水過濾的濾液A和濾渣B，分別對(duì)其作如圖實(shí)驗(yàn)（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）常溫下，氣體C水溶液的pH＞7（填“＞”“＜”“=”）之一．
（2）氣體G的化學(xué)式是CO2．
（3）寫出過程中③發(fā)生的化學(xué)方程式：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．
（4）溶液Ⅰ中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaCl，試寫出其存在的理由濾液A和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使溶液E中一定含有鈉離子，濾液B與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)使溶液F中一定含有氯離子，因此在過程④中溶液E和溶液F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)后所得溶液Ⅰ中一定含有氯化鈉．
（5）由上述現(xiàn)象可得出污水中含有的物質(zhì)可能是下列的AC（選填其中兩項(xiàng)序號(hào)）．
A．K2SO4  NH4Cl  CuSO4  BaCO3  B．KNO3  CuSO4  Ca（OH）2  Na2CO3
C．NaNO3  （NH4）2SO4  CuCl2  BaCO3  D．BaCl2  CuSO4  NaOH NH4NO3
E．NaNO3  NH4Cl  CuCl2  BaCO3  F．NaNO3   FeCl3  BaCO3  （NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（　�。�
A．NaHCO3B．HClC．C2H5OHD．Al（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年6月5日世界環(huán)境日的中國主題為“低碳減排，綠色生活”．下列有關(guān)說法或解釋正確的是（　�。�
A．將廢紙、塑料瓶等收集起來，一次性焚燒
B．N95專業(yè)口罩中的活性炭能與霧霾成分反應(yīng)，可減少霧霾對(duì)人體健康的影響
C．工地施工時(shí)，要及時(shí)灑水以減少建筑揚(yáng)塵
D．鼓勵(lì)用農(nóng)業(yè)物秸稈作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①天然氣的主要成分CH4②氫氧根離子OH-．
（2）某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，該酸的化學(xué)式為H2SO3．

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