【題目】甲同學(xué)對(duì)廚房管道天然氣燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,于是就將該問(wèn)題帶到了活動(dòng)小組.過(guò)程中甲首先提出:天然氣的燃燒產(chǎn)物是什么?乙同學(xué)立即發(fā)言:我認(rèn)為其產(chǎn)物是二氧化碳、水蒸氣.大家針對(duì)乙同學(xué)的說(shuō)法設(shè)計(jì)了合理的實(shí)驗(yàn)方案,你幫他們完成驗(yàn)證上述兩種氣體的操作及現(xiàn)象

操作:______________________________________________。

現(xiàn)象:________________________________________________。

結(jié)論:產(chǎn)物有水蒸氣

操作:______________________________________________

現(xiàn)象:________________________________________________。

結(jié)論:產(chǎn)物有二氧化碳

【答案】用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方 燒杯內(nèi)壁有水霧 將上述實(shí)驗(yàn)的燒杯迅速倒轉(zhuǎn)倒入澄清石灰水 石灰水變渾濁

【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,水蒸氣遇冷會(huì)生成水霧,所以實(shí)驗(yàn)方案為:

操作:用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方;

現(xiàn)象:燒杯內(nèi)壁有水霧;

結(jié)論:產(chǎn)物有水蒸氣;
操作:將上述實(shí)驗(yàn)的燒杯迅速倒轉(zhuǎn)倒入澄清石灰水;

現(xiàn)象:石灰水變渾濁;

結(jié)論:產(chǎn)物有二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)檢驗(yàn)剛從小商店買(mǎi)回的食鹽是否為加碘食鹽(加碘食鹽中的碘元素是以碘酸鉀KIO3的形式存在)。他查閱資料得知加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應(yīng)生成碘(I2),I2遇淀粉變藍(lán)色,F(xiàn)提供下列試劑和生活中常見(jiàn)的物質(zhì):①白醋、②白酒、③白糖、④KI溶液、⑤純堿、⑥米湯,該同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)必須選用的試劑和物質(zhì)是

A. ①②④B. ①③④C. ②③⑤D. ①④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具.

1)鐵鍋的主要成分______(寫(xiě)化學(xué)式,填兩種物質(zhì)).

2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可加蔬菜滅火,其原理是______

3)鋁鍋輕便、耐用,是因?yàn)殇X具有的性質(zhì)是____________

4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是______.(答出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列措施有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。

①自200861日起,全國(guó)各大超市和商城開(kāi)始實(shí)行塑料袋有償使用

②倡導(dǎo)公共大交通,減少機(jī)動(dòng)車(chē)燃油排放含氮、硫的氧化物的量

③在太湖流域249個(gè)村莊建設(shè)生活污水處理設(shè)施

④大量使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

⑤露天焚燒處理生活垃圾和農(nóng)作物秸稈

A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)將黃銅片和銅片相互刻畫(huà),銅片上留下劃痕,說(shuō)明黃銅的硬度比銅的硬度________(填“大”或“小”)。

2)鐵制品銹蝕極大程度上浪費(fèi)了金屬資源,寫(xiě)出一種防止鐵制品銹蝕的方法:________;為了保護(hù)金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,還可以采取的措施有________(寫(xiě)一條即可)。

3)將一定量的鋅粒放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到濾渣和濾液。若濾液為無(wú)色,則濾渣中一定含有________;若濾液為藍(lán)色,則濾液中溶質(zhì)的成分一定含有________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】托盤(pán)天平的兩邊燒杯中分別放有等質(zhì)量,等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸,天平平衡后,同時(shí)向左右兩燒杯中加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中,天平指針( )

A. 向左偏B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏D. 先向右偏后向左偏

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)下列物質(zhì)不屬于溶液的是_____(填字母)。

A 冰水混合物 B 石灰水 C 碘酒 D 可樂(lè)飲料

2)下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是_____(填字母)。

A 溶液都是無(wú)色、透明、均一、穩(wěn)定的液體

B 溶質(zhì)都以分子的形式分散在溶劑中

C 飽和溶液的濃度不一定大于不飽和溶液的濃度

3)喝了汽水后,常常會(huì)打嗝。這說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

4)室溫時(shí)分別向三份等質(zhì)量的水中加入硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉固體,充分?jǐn)嚢柚敛辉偃芙鈺r(shí),燒杯底部均有固體剩余。靜置至室溫后,觀察到溶解____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)的燒杯底部固體明顯減少。

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

/g

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

氫氧化鈉

42.0

51.0

109.0

119.0

129.0

145.0

174.0

硝酸銨

119.0

140.0

190.0

236.0

286.0

303.0

421.0

5)配制2500 mL濃度為0.9 g/100 mL的生理鹽水需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液_____ g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置,其優(yōu)點(diǎn)是:既________,又能________。但廢棄電池不能亂扔亂放,因?yàn)?/span>________________對(duì)環(huán)境會(huì)造成嚴(yán)重污染。廢棄電池的處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題,請(qǐng)你對(duì)蘇州市政府提出一個(gè)處理方案:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類(lèi)正確的是( 。

A. 金屬元素:汞、鈦、硅

B. 合成材料:塑料、合金、合成纖維

C. 有機(jī)物:甲烷、碳酸、尿素

D. 干燥劑:生石灰、固體氫氧化鈉、濃硫酸

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