11.通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無色酚酞試液變紅
②有大量的氣泡冒出
部分變質(zhì)
①無色酚酞試液不變紅
②有大量的氣泡冒出
全部變質(zhì)
①無色酚酞試液變紅
②沒有氣泡產(chǎn)生
沒有變質(zhì)
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
(3)小結(jié)與思考:
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤.

分析 本題能使同學(xué)們體會到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程,通過實(shí)驗(yàn)分析可知:氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此氫氧化鈣變質(zhì)的情況有:沒有變質(zhì),部分變質(zhì),全部變質(zhì);實(shí)驗(yàn)探究:取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置;①取上層清液,滴入無色酚酞試液,②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸;如果①無色酚酞試液變紅,②有大量的氣泡冒出,那么藥品部分變質(zhì);如果①無色酚酞試液不變紅,②有大量的氣泡冒出,藥品全部變質(zhì);如果①無色酚酞試液變紅色,②沒有氣泡產(chǎn)生,藥品沒有變質(zhì).氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤.

解答 解:實(shí)驗(yàn)探究:取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置;①取上層清液,滴入無色酚酞試液,②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸;如果①無色酚酞試液變紅,②有大量的氣泡冒出,那么藥品部分變質(zhì);如果①無色酚酞試液不變紅,②有大量的氣泡冒出,藥品全部變質(zhì);如果①無色酚酞試液變紅色,②沒有氣泡產(chǎn)生,藥品沒有變質(zhì);故答案為:有大量的氣泡冒出;有大量的氣泡冒出;全部變質(zhì);無色酚酞試液變紅;沒有變質(zhì);
(3)鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水、鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,配平即可,氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤;故答案為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;改良酸性土壤.
答案:

實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無色酚酞試液變紅
②有大量的氣泡冒出
部分變質(zhì)
①無色酚酞試液不變紅
②有大量的氣泡冒出
全部變質(zhì)
①無色酚酞試液變紅
②沒有氣泡產(chǎn)生
沒有變質(zhì)
(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;改良酸性土壤.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法,請按如圖示裝置回答下列問題:
(1)在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是使集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗,使結(jié)果準(zhǔn)確;
(2)點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(3)待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是不溶于水,不支持燃燒 (任寫一點(diǎn));
(4)若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{6}$,則可能的原因是紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等(任寫一點(diǎn)).
(5)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)部分水(恒溫),析出晶體前后不變的是( 。
A.溶液的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.溶劑的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的電子層數(shù)相同.
(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)畫出④的原子結(jié)構(gòu)示意圖,⑤的離子符號為Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)
B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C.存放藥品時(shí),為方便看到藥品名稱,標(biāo)簽應(yīng)向著自己或朝外
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對著自己

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將25g甲物質(zhì)、5g乙物質(zhì)混合加熱,使之充分反應(yīng).經(jīng)分析可知反應(yīng)后的物質(zhì)中含有10g甲,11g丙和另一種新物質(zhì)。艏住⒁、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別用A、B、C、D表示,則下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.A+B=C+DB.A+2B=2C+DC.2A+B=C+2DD.2A+B=2C+D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖●表示氧原子,○表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)表示的意義是t1℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在保持溶劑不變的條件下,將其變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法有增加溶質(zhì);
(3)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì);
(4)t2℃時(shí),將90gA物質(zhì)投入到100g水中,此時(shí)溶液質(zhì)量是150g;
(5)若將A物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí),一定不發(fā)生改變的是A.
A.溶劑質(zhì)量    B.溶質(zhì)質(zhì)量    C.溶解度     D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法或試劑(括號內(nèi)部分)不正確的是(  )
A.氧氣和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)B.二氧化碳和氫氣(澄清石灰水)
C.硬水和軟水(肥皂水)D.氮?dú)夂投趸迹ㄈ贾哪緱l)

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同步練習(xí)冊答案