硝酸鉀在60℃時(shí)的溶解度是110克．在60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為
 
：
 
：
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度的概念分析即可，溶解度：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所能溶解的溶質(zhì)質(zhì)量．
解答：解：KNO3在60℃時(shí)的溶解度為110g，表示在60℃時(shí)，100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解了110gKNO3，溶液為210g．所以該溫度下KNO3飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為110g：100g：210g=11：10：21
故答案為：11：10：21
點(diǎn)評(píng)：溶解度的概念包括四個(gè)要素：①指明一定溫度；②溶劑為100 g；③必須達(dá)到飽和狀態(tài)；④單位為g．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)活動(dòng)小組有如下4條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是（　�。�
A、為了減少水體污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
B、當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米和薯類制造酒精代替汽油作內(nèi)燃機(jī)燃料
C、工業(yè)上可制造大量的石灰水來(lái)控制空氣中二氧化碳含量的不斷上升
D、工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來(lái)解決我國(guó)淡水的危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾；②停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；③實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣．其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
  量取液體
B、
  吹滅酒精燈
C、
   甲烷驗(yàn)純
D、
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在購(gòu)買氫氣球時(shí)，看到攤主把廢鋁鍋碎片投入盛有某種溶液的鐵質(zhì)容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來(lái)．小明根據(jù)初中學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)為鐵制容器中的溶液肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種溶液到底是什么？小明進(jìn)行探究．
【查閱資料】許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)呈現(xiàn)特殊的顏色．
如：鉀-紫色；鈉-黃色；鋇-黃綠色；鈣-磚紅色．
【實(shí)驗(yàn)】如表是小蘑菇呢的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ①觀察溶液無(wú)色液體
 ②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊試液變藍(lán)色
 ③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
 ④取少量該溶液于試管中，先滴加
 
溶液，再滴加
 
現(xiàn)有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無(wú)其它明顯現(xiàn)象．
回顧與解釋：（1）小明認(rèn)為鐵制同種?容器中的溶液肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是
 
．
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸目的是防止
 
的干擾（寫出離子符號(hào)）．
（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是
 
．
（4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，請(qǐng)教化學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說(shuō)：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
制取氧氣的發(fā)生裝置
B、
收集氧氣
C、
檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿
D、
驗(yàn)證二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識(shí)，同時(shí)也可以更好的服務(wù)生活，促進(jìn)科技發(fā)展．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，據(jù)有關(guān)報(bào)道，我國(guó)學(xué)生普遍存在無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，糖類、脂肪攝入量過(guò)多的問(wèn)題．在各種食物中，富含糖類的一種物質(zhì)是
 
．
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
和
 
共同作用的結(jié)果；
（4）固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用
 
．
（5）材料是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活．以下材料：
①不銹鋼，②塑料，③棉花，屬于有機(jī)合成材料的是
 
（填序號(hào)）．
（6）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用過(guò)濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列過(guò)程的化學(xué)方程式：
（1）天然氣（主要成分為甲烷）燃燒
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
 
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（4）電解水
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）溴化鈉：
 
 
（2）氯化鈣：
 

（3）氧化鋁：
 

（4）氧氣：
 

（5）高錳酸鉀：
 

（6）氧化亞銅：
 

（7）氫氧化鈉：
 

（8）硫酸鋇：
 

（9）碳酸鈉：
 

（10）氯化銨：
 
．

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