“低碳經(jīng)濟(jì),低碳生活”是2010年“兩會(huì)”上的熱門話題,減少化石燃料的使用是與會(huì)代表們的共識(shí)
(1)請寫出一個(gè)化石燃料燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)化石燃料在燃燒時(shí)通常伴隨產(chǎn)生的大氣污染有
 
(至少寫兩種)
(3)請列舉一種你在日常生活中“節(jié)能減排”的做法
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)天然氣燃燒,寫出化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)化石燃料在燃燒時(shí)常伴隨產(chǎn)生SO2、NO2等大氣污染物解答;
(3)根據(jù)日常生活中“節(jié)能減排”的做法解答.
解答:解:
(1)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)化石燃料在燃燒時(shí)常伴隨產(chǎn)生的大氣污染物二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等.
(3)在日常生活中“節(jié)能減排”的做法有紙張雙面使用及回收、回收廢舊金屬和塑料、使用節(jié)能燈,使用公共交通工具等.
答案:
(1)CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)二氧化氮、一氧化碳;
(3)紙張雙面使用及回收
點(diǎn)評:本題考查化石燃料的有關(guān)問題.化石燃料在燃燒時(shí)常伴隨產(chǎn)生的大氣污染物有SO2、NO2、粉塵等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有
 
(填寫兩條);
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)為
 

(3)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年12月某企業(yè)乳產(chǎn)品被檢測出黃曲霉素.被霉菌污染的糧食也會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素(C17H12O6),人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,繼而誘發(fā)癌癥.黃曲霉素難溶于水,易溶于甲醇、丙酮和氯仿等有機(jī)溶劑,但不溶于石油醚、己烷和乙醚中.黃曲霉素一般在中性溶液中較穩(wěn)定,但在強(qiáng)酸性溶液中稍有分解,在pH=9-10的強(qiáng)堿溶液中分解迅速.紫外線對低濃度黃曲霉素有一定的破壞性.
(1)黃曲霉素(C17H12O6)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)寫出黃曲霉素的一條化學(xué)性質(zhì)
 

(3)由于化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng),給人印象不佳的化學(xué)名詞越來越多:蘇丹紅、三聚氰胺、..下列做法不會(huì)危及人體健康的是
 
(填序號(hào))
A、用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品  B、只吃蔬菜、水果不吃肉,防止肥胖
C、用鐵鍋炒菜   D、用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)空氣中體積含量最多的氣體是
 
; 
(2)溶于水使溫度顯著降低的是
 
;
(3)常見的液態(tài)燃料是
 
;         
(4)赤鐵礦石的主要成分是
 
;
(5)常見的廚房調(diào)味的酸是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅、鐵、鋁是使用最廣泛的三種金屬,請回答:
(1)鋁制品能長期保存的原因,用化學(xué)方程式表示為
 
;
(2)在三種金屬中,不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬是
 
;
(3)要驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性,如果選用的鐵,還需要選擇的鹽溶液是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華從海南旅游帶回了一包粗鹽,學(xué)習(xí)了化學(xué)的他知道粗鹽中含有泥沙等不溶物及少量的可溶性雜質(zhì).他想和同學(xué)們一起將該粗鹽進(jìn)行提純并探究其中的可溶性雜質(zhì)有哪些?請你一起參與探究.
【提出問題】粗鹽中有哪些可溶性雜質(zhì)呢?
【作出猜想】可能有:①氯化鈣②氯化鎂③硫酸鈉
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】Ⅰ.除難溶性雜質(zhì).取少量粗鹽溶于燒杯中,再進(jìn)行過濾、
 
得到精鹽.
Ⅱ.為了確定三種猜想是否正確,分別設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行證明.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.取少量以上精鹽溶于水,加入過量碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀猜想①成立
2.取第1步實(shí)驗(yàn)后上層清液加入
 
,觀察現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀猜想②成立
3.取第2步實(shí)驗(yàn)后上層清液加入氯化鋇溶液和過量稀鹽酸沉淀部分消失猜想③成立
【結(jié)論與反思】(1)小華認(rèn)為第1步實(shí)驗(yàn)并不能得出猜想①成立,其理由是
 

(2)寫出沉淀部分消失的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活與化學(xué)密切相關(guān),請你用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)大氣中能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的二氧化碳
 
;
(2)能促進(jìn)骨骼生長的鈣元素
 
;
(3)三個(gè)鋁原子
 

(4)導(dǎo)致煤氣中毒的一氧化碳中碳元素的化合價(jià)
 

(5)N個(gè)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列事件中涉及的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 

(2)工廠用鹽酸除鐵銹
 

(3)“可燃冰”的主要成分甲烷燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A、B是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中不正確的是( 。
A、A物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大,B物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小
B、t℃時(shí),等質(zhì)量的A、B飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C、當(dāng)溫度等于t℃時(shí),A的飽和溶液一定比B的飽和溶液濃
D、當(dāng)溫度小于t℃時(shí),相同溫度下B的溶解度大于A的溶解度

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