寫出下列事件中涉及的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 

(2)工廠用鹽酸除鐵銹
 

(3)“可燃冰”的主要成分甲烷燃燒
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
;化學(xué)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
 

老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生甲可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙可能有Ca(OH)2、CaCl2
學(xué)生乙可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁可能有Na2CO3
學(xué)生戊可能有NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去.
【結(jié)論】上述濾液中,還含有
 
,沒有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳經(jīng)濟(jì),低碳生活”是2010年“兩會(huì)”上的熱門話題,減少化石燃料的使用是與會(huì)代表們的共識(shí)
(1)請(qǐng)寫出一個(gè)化石燃料燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)化石燃料在燃燒時(shí)通常伴隨產(chǎn)生的大氣污染有
 
(至少寫兩種)
(3)請(qǐng)列舉一種你在日常生活中“節(jié)能減排”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)是將
 
(選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
 

(3)請(qǐng)列舉一種中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:
 

(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
 

(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
 
(填序號(hào)).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平                   
B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決生活中的以下問題.
(1)某些山區(qū)地方長期用肥皂洗衣服,發(fā)現(xiàn)衣服變硬了,該地方的水很可能是
 
(填“硬水”或“軟水”),生活中常將該水經(jīng)
 
后方可飲用.
(2)鋁合金和不銹鋼都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”或“無機(jī)非金屬材料”或“復(fù)合材料”),它們外觀非常相似,請(qǐng)寫出一種鑒別方法
 

(3)不能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液的原因
 
(用化學(xué)方程式表示).
(4)用洗發(fā)精洗頭發(fā)是利用
 
原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)本卷所提供的溶解性表回答問題:

(1)碳酸鋇的溶解性是
 
;
(2)表中鎂鹽有
 
種;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用來檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法不科學(xué)的是( 。
A、升旗的旗桿頂端安裝的是動(dòng)滑輪
B、水龍頭鍍鉻而不鍍金,是因?yàn)榻鸬膬r(jià)格高
C、推廣使用電動(dòng)汽車是為了節(jié)省不可再生能源
D、用熟石灰可改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、糧食發(fā)酵
B、鈉原子與氯原子相互作用,變成鈉離子和氯離子
C、
用盾構(gòu)機(jī)(如圖)挖掘地鐵隧道
D、用稀鹽酸除去鐵銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案