7.氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2.分離B中難溶物的操作叫過濾.
(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列②③(填序號(hào))進(jìn)行試驗(yàn).
①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液
(3)操作II是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是CaCO3,形成的原因(方程式表示)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的俗稱是Ca(OH)2,形成的原因固體氫氧化鈉溶解時(shí)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減。
(4)C在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變質(zhì),原因(方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,過濾可以將不溶物分離進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酚酞遇堿變紅色,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).

解答 解:(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,過濾可以將不溶物分離,所以分離B中難溶物的操作Ⅰ叫過濾;
(2)酚酞遇堿變紅色,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀,鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,氯化鈉不會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),故選②③;
(3)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是CaCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,由于固體氫氧化鈉溶解放出熱量,白色固體的化學(xué)式是Ca(OH)2
(4)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2,過濾;
(2)②③;
(3)CaCO3;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;Ca(OH)2;固體氫氧化鈉溶解時(shí)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減小;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氫氧化鈣的相關(guān)性質(zhì),難度不大,需要加強(qiáng)理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.“共享單車”(自行車)的構(gòu)件有:橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等.其制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是橡膠和塑料;鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕,其原因是隔絕O2和H2O;用硫酸除鐵銹(Fe2O3)的方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.我國(guó)礦物種類齊全,儲(chǔ)量豐富.工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬.其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料.請(qǐng)回答下列問題:
I.鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中.
(1)下列不屬于鐵合金的是A(選填字母).
A.Fe(OH)3    B.生鐵    C.不銹鋼    
(2)鐵釘生銹,屬于化學(xué)變化(選填“物理”“化學(xué)”):如圖1是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn),其中鐵銹蝕最快的是B(選填字母).
II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于生產(chǎn)催化劑.
(3)在Fe2O3中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.
(4)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3),其反應(yīng)原理為:2 Fe2O3+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4FeO+CO2↑.現(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,按上述原理充分反應(yīng),如圖2為固體混合物的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線.
①由圖可知:生成CO2氣體的質(zhì)量為1.1g.
②計(jì)算反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列是物質(zhì)的一些性質(zhì):①密度小,很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng).請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空.
用途
石墨作電極芯

活性炭用于防毒面具

氦氣用于探空氣球

碳酸氫鈉用于面點(diǎn)發(fā)酵

干冰用于人工降雨
性質(zhì)(1)石墨具有導(dǎo)電性(2)活性炭具有吸附性(3)氦氣密度比空氣小(4)碳酸氫鈉受熱易分解(5)干冰易升華,吸收大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選擇B(填序號(hào));該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里想用過氧化氫制取氧氣,其反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若收集一瓶干燥的氧氣,連接順序?yàn)锽CD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.保險(xiǎn)粉(化學(xué)式Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定;在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降.Na2S2O4制備流程如下:(已知:常溫下Zn(OH)2的溶解度為1.42×10-5g)

(1)反應(yīng)I的原理為:Zn+2SO2═ZnS2O4,該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
(2)反應(yīng)II為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnSO4+2NaOH=Na2SO4+Zn(OH)2
(3)操作a的名稱為過濾
(4)濾液中含有Na2S2O4,為使Na2S2O4結(jié)晶析出加入NaCl的原因是加入NaCl后Na2S2O4在水中溶解度顯著下降.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2016年10月17日“神舟十一號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,下列航天員景海鵬和陳冬在太空享用第一頓美餐中的食物富含糖類的是( 。
A.醬香雞肉腸B.五香鰈魚C.五谷餅干D.蘋果罐頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等.
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①鎂離子Mg2+;②人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O;
③碘酒中的溶劑C2H5OH;④耐高溫陶瓷氮化鋁AlN;
(2)用下列字母序號(hào)填空:A.活性炭  B.硫酸銅  C.二氧化硫  D.氧氣
①會(huì)形成酸雨的是C;②農(nóng)業(yè)上用來配農(nóng)藥波爾多液的是B;
③可用于防毒面具的是A;④醫(yī)療上用于搶救危重病人的是D.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中2種無毒氣體2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
②用熟石灰中和工廠廢液中的硫酸:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;
(4)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖. 
①圖中P點(diǎn)的含義是表示t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)溶解度相等.
②t2℃時(shí),將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得A溶液的質(zhì)量<B溶液的質(zhì)量.(填“>”或“=”或“<”)
③欲將t2℃時(shí)B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是加水或降溫?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
 
(1)如圖1,分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,則說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量.
(2)用圖2所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒結(jié)束后冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,約占集氣瓶容積的五分之一;
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)結(jié)束后天平指針指向右側(cè)(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中間”).

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