【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質:易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質時也會放出氨氣。該花費在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是
A.運輸時注意密封 B.貯存時不能受潮或暴曬
C.與草木灰混合施用 D.施用后立即蓋上
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生產生活中常用的金屬.下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流.請你參與交流并回答下列問題:
(1)小明同學在對上述金屬分類時,他根據金屬的某種化學性質相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認為X是 .
(2)某次實驗結束后,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染.于是幾位同學利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬.實驗過程如圖所示:
固體B為;
固體C為;
任寫一個廢液中加入鋅粉發(fā)生的反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實驗探究】
(1)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是 .
(2)方案二:小剛用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
觀察到出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如表:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
, 點燃酒精 | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;② |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式: .
(3)【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是
查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 , 小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數目是氧原子數目的倍,但是,蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍.導致出現(xiàn)這種情況的原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的物質.
(1)進行電解水的實驗,與電源正極相連收集到的氣體是 .
(2)人們常用檢驗硬水還是軟水;常用活性炭除去水的異味,這利用了活性炭的;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反
應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是(填化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學里,我們學過以下常見的酸、堿、鹽:HCI、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、NaC1,請你整理歸納,這六種物質之間兩兩相互能發(fā)生化學反應共有 ( )
A. 7個 13.6個 C.5個 D.4個
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質,常常需要尋找它們之間的內在規(guī)律.如表列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.請閱讀并回答下列問題:
(1)11號元素的原子最外電子層上有個電子,在化學反應中形成的離子與(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布.
(2)推測16號元素最高正化合價的氧化物的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關催化劑的說法中正確的是( )
A. 催化劑就是二氧化錳。
B. 催化劑能改變其他物質的化學反應速度
C. 一個反應就只能一種催化劑,一種催化劑就只能催化一種反應
D. 催化劑反應前后質量化學性質不變,所以催化劑并不參與反應
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