A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(所需反應(yīng)條件略去)
(1)若A 為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則D是
 

(2)在你學(xué)過的基本反應(yīng)類型中可用如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是
 

(3)在常溫下,若C是氣體,D的溶液是淺綠色,B的溶液為無色,則該反應(yīng)化學(xué)方程式可能是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)圖示進行分析,(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),所以是一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng);
(2)根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點進行分析;
(3)根據(jù)在常溫下,若C是氣體,D的溶液是淺綠色,B的溶液為無色,所以是鐵與酸的反應(yīng)進行分析.
解答:解:(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),所以是一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng),一氧化碳能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳,所以D是二氧化碳;
(2)化合反應(yīng)的生成物是一種,不可能由此反應(yīng)進行轉(zhuǎn)化;分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,不可能由此反應(yīng)進行轉(zhuǎn)化;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,可以通過此圖進行轉(zhuǎn)化;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物,所以學(xué)過的基本反應(yīng)類型中可用如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是:置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng);
(3)在常溫下,若C是氣體,D的溶液是淺綠色,B的溶液為無色,可以是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣的反應(yīng),硫酸亞鐵是淺綠色,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)二氧化碳;
(2)置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng);
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包久置的堿石灰干燥劑(主要成分CaO和NaOH),同學(xué)們用它進行了如下探究活動.
【猜想與假設(shè)】該干燥劑如果發(fā)生變質(zhì),則產(chǎn)物可能有
 
(填一種).
【實驗與觀察】

【解釋與結(jié)論】白色沉淀a為
 
,證明該干燥劑已經(jīng)變質(zhì).由反應(yīng)①可知b溶液中一定沒有
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
,b溶液中含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對該實驗進行了一系列的研究.
探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是
 
,②是CaCl2
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗:
 實驗操作 實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 取少量M溶液于試管中,向其中滴加
 
 
 
 
 猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:
 
 猜想三:NaOH
(3)【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行了如下實驗:
 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實驗結(jié)論是否正確?
 
,理由是
 

 
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入
 
 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 
    
“猜想三”成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中“”和“”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子在化學(xué)變化前后的微觀模擬示意圖.
圖中能夠說明的問題有:(要求答出3個不同方面的問題)

(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖(說明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是( 。
A、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、圖示中共有4種物質(zhì)
D、該圖示符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、E均為氣體,D是一種常見的無色溶劑,F(xiàn)是一種金屬氧化物,H是大理石的主要成分,I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅.根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件已省略),請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為:
 
,F(xiàn)的化學(xué)式為:
 
,I的化學(xué)式為:
 
;
(2)A+B→D的化學(xué)方程式為:
 

(3)G+E→H+D的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、可燃冰B、天然氣C、甲烷D、煤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把金屬片插入稀鹽酸中,沒有氣泡放出的是( 。
A、銀B、鋅C、鐵D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的實驗操作正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
點燃酒精燈
C、
取固體顆粒
D、
讀取液體體積

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同步練習(xí)冊答案