【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列實驗。

（1）實驗1中，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）實驗2中，電子秤的示數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”） 。

（3）實驗3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中盛放的固體和液體藥品是__________；若B中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，蠟燭熄滅的原因是________。

【答案】CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O 不變 二氧化錳和過氧化氫 CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)生成二氧化碳使蠟燭隔絕了氧氣

【解析】

（1）實驗1中，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O；

（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，實驗2中，電子秤的示數(shù)不變；

（3）實驗3中，若B中蠟燭燃燒更旺，說明通入B的是氧氣，A中盛放的固體和液體藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣助燃，使蠟燭燃燒更旺；若B中蠟燭熄滅，則通入B的是二氧化碳，二氧化碳不可燃、不助燃能使燃著的蠟燭熄滅，A中反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑，燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸，蠟燭熄滅的原因是反應(yīng)生成二氧化碳使蠟燭隔絕了氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. X的值為52

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程。空間站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)。

（1）寫出空間站內(nèi)獲取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（2）H2與CO2反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

①上述反應(yīng)涉及的中，屬于氧化物的是________（填化學(xué)式）。

②若8g H2參加反應(yīng)，則理論上所需CO2的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20 g石灰石樣品，進(jìn)行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外，其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑)，測得石灰石煅燒過程中的不同時段剩余固體質(zhì)量如下表所示：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量______g。

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

煅燒的時間(min)

剩余固體的質(zhì)量(g)

2

17.8

4

13.4

6

12.3

8

12.3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）實驗1中，①②為用紫色石蕊溶液潤濕的小花。能說明 CO2密度大于空氣的現(xiàn)象是____________。欲證明CO2能與水反應(yīng)，還需補充的實驗是_____________。

（2）實驗2證明了氧氣約占空氣體積的 。點燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時間后，除觀察到白磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙外，還觀察到現(xiàn)象是_______________。該實驗過程中，利用了銅的_________性，依據(jù)白磷的現(xiàn)象能得出可燃物燃燒的條件是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)，向一種溶液中逐滴滴加另一種溶液，用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度變化曲線如下圖所示。下列說法不正確的是

A. t1時，溶液呈中性

B. 該反應(yīng)過程中有熱量放出

C. 該實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

D. t2時，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，且常溫下為氣體，A、C是植物光合作用的原料，D為紅色金屬單質(zhì)，E為黑色固體。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，C_______D_________。

(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題

材料一：柴油機尾氣成分和危害

柴油機尾氣是指柴油發(fā)動機燃燒柴油后噴出的尾氣，尾氣中含有上百種不同的化合物，這種氣體排放物不僅氣味怪異，而且令人頭昏、惡心，影響人的身體健康。

2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發(fā)動機排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質(zhì)一樣確定在五類致癌物里等級最高的1類致癌物中，這些物質(zhì)都具有高度致癌性。

柴油機主要排放物為PM(顆粒狀物質(zhì))和氮氧化物NOx，而CO和碳?xì)浠衔锱欧泡^低。

柴油機排放氮氧化物（NOx）中NO約占90%，NO2只是其中很少的一部分。NO無色無味、毒性不大，但高濃度時能導(dǎo)致神經(jīng)中樞的癱瘓和痙攣，而且NO排入大氣后會逐漸被氧化為NO2，它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體，可對人的呼吸道及肺造成損害，嚴(yán)重時能引起肺氣腫。

材料二：柴油機尾氣的處理

美國日本科學(xué)家在上個世紀(jì)發(fā)明并推廣了選擇性催化還原法（SCR）處理柴油機尾氣：在催化劑V2O5/TiO2作用下，利用還原劑（如NH3、液氨、尿素）來“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應(yīng)并生成無毒無污染的物質(zhì)，一般可達(dá)到80～90%的脫除率。

柴油車SCR系統(tǒng)包括尿素罐（裝載32.5%左右高純尿素水溶液）、SCR催化反應(yīng)罐。其運行過程是：當(dāng)排氣管中有氮氧化物時，尿素罐自動噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中，尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應(yīng)罐中和氮氧化物發(fā)生反應(yīng)。

材料三：下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）下列說法正確的是___________

A.該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的 B.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7 D.一個Y和W分子中均有10個電子

（2）上文中劃線部分屬于NO2化學(xué)性質(zhì)的是_______（填序號），物理性質(zhì)的是_____，

（3）寫出上面示意圖所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________ 。

（4）現(xiàn)在以柴油機為動力的車輛尾氣排放問題嚴(yán)重，比如農(nóng)村大量使用的農(nóng)用三輪車沒有尾氣處理裝置，還有個別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等，針對這一問題，請你為交管或環(huán)保部門提出一項合理化建議，以減輕大氣污染：_____________ 。

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